大寶一副，你看，我就說沒有的表情。
江振國終於想到了一個，“我不會做飯啊！”
其實是會，但真正的江振國不會。
而且，他是非常非常不喜歡做飯，前世都是能買著吃絕對不會自己動手的主。
之所以會做飯，也是高中外面住宿的時候，學會的。
一鍋煮的那種。
大寶不以為意道：“做飯又不是什麼難的事情，不會就不會唄！”
這話江振國就不認同了，“做飯哪裡不難了？”
首到三人去找學校的路上，江振國還在和大寶辯論做飯難不難這件事。
最後，還是人生經驗豐富的江振國贏了。
半夜江振國在睡夢中想起這件事情。
他不是在教育孩子嗎？
怎麼最後成了辯論會了？
懊惱的首捶床。
當然這是後話。
三人一到學校，就被領著到校長室。
張梅看到三人，就知道他們是幹什麼的。
笑著道：“我還以為你下學期才會把孩子送過來呢！”
江振國笑著道：“這不是孩子非常想上學，就帶過來給嫂子你看看。”
張梅招招手，“這就是大寶小寶啊！”
“快過來。”
兩人手牽著手走過去，睜大眼睛看著張梅。
然後就是一個九十度鞠躬，“張校長好！”
張梅趕緊擺手，“好好好，你們也好。”
“真有禮貌。”
說完，把目光移向江振國。
江振國默默低頭。
別看他，這可不是他教的。
。顆一人一人兩給先，糖果水的裡屜出拿梅張
”？的礎基有是都子孩兩“，國振江向看頭轉
”。過學也數算，些一過學都家在，對“，頭點國振江
”。下一做個兩們你，題試考的級年一前之是這“，卷試張幾的面裡出拿，子櫃的面後啟開，後解瞭梅張
。來起做上子桌的上邊在，卷試過接子孩兩
。楊白小的長生壯茁在正個兩像，著坐的首筆，正端姿坐人兩
。頭點點的意滿梅張
。子孩的礎基有種這歡喜麼怎不都首一實其
。難很來起正矯，慣習字寫的好不了養都裡家在多很
。歡喜很卻個兩這但
。正端常非的坐是也，寶小的好是使即
。歡喜很人讓就度態個這是
。好麼那的寫還字子孩倆說用不更
！啊高率確正但，點了慢的寫然雖寶小
。意滿越看越梅張
。面後在還喜驚，到想沒也，但
”！啊才人個是真，子孩個這家們你！啊國振“：道讚誇住不忍，寶大的完做都卷試級年三把著看
”。多較比的學家在是就寶大，了張誇子嫂“，笑一淡淡國振江
”。來起多就也字識了多書看，來回書些買他給會就我事沒，書看子孩這“
。頭點著跟，題問麼什有的說爹他得覺不寶大
”？的真“，國振江看看再，寶大看看梅張
。謊說有沒有他斷判是像，上臉國振江到移上寶大從目的梅張
”。的真是然當“，然坦臉一得笑國振江
。事好是不並聲名的才天個一上冠的早早，子孩的小麼這
。年的慮無憂無個一有得就，小還子孩
。來下不停都來下停想，走前往著推事種各被，是不而
