“這是什麼？”他開啟一看，是布製品，就問，“衣服這麼快做好？”
“衣服還沒做呢！這個是坐墊，就和我那椅子上的一樣，符合人體工學，辦公時間長，久坐也不怕。”
“哦，太好了。”周懷熠滿心歡喜。
“今天故意去找的林廠長？”黃玲看走出了廠區範圍，就問。
周懷熠臉上還帶了些生氣的表情：
“那當然，你們廠機修工技術不行活幹不了我不管，後勤想多買颱風扇吃些回扣我也不管，但他們讓你半個月沒有風扇吹，我肯定要管的。”
黃玲恍然大悟：“著了他們的道，我還以為真修不好！”
“你不是讓我沒事研究研究家用電器嗎？說為了應對以後的國營企業轉型，我還真就研究了這電風扇，現在家家都有。”
黃玲望向他，驚奇地問道：“你相信我說的？”
“那當然，我覺得你分析得很有道理，再說，沒事多學點知識肯定是好的，你一個紡織廠女工還學養豬呢！”
“聽勸能發財，周廠長。”
“好嘞，發不發財無所謂，你的勸我肯定要聽的。”
黃玲握上他的手，周廠長已經鍛煉出了一手推腳踏車，一手牽愛人手的新技術。
“這下放心了吧！大家都知道了。”
“嗯，總算是放了心，棉紡廠那麼大個廠，那麼多未婚男青年，我真挺害怕的。”
黃玲就呵呵笑。
有人滿眼滿心都是她的感覺真的挺好的。
“對了，筱婷和棟哲邀請你和懷蘭參加本週末的跳級答謝宴。”
跳級這事兒不是黃玲提出來的，她覺得養成學習習慣就好，多讀一年少讀一年，都無所謂，這事兒是兩孩子的老師因為棟哲提出來的。
也不知道是不是她教得太超前，筱婷表現出了比其他孩子高出許多的水平。
而林棟哲也是，只不過他的表現略為不同，筱婷是渴望新知、提出質疑、加深思考，而他，就兩字：
搗亂。
因為學的都會了，所以上課開始不聽講，本來就調皮搗蛋，現在是調皮搗蛋Plus。
班主任和幾個科任老師為了他還專門開了個小會，一致提議讓他跳級，總不會四年級的知識你也全會了吧！
聽到這個訊息，筱婷不幹了。
在她眼裡，只有成績好的孩子才會跳級，然而棟哲和她比起來，那是差得遠了，所以她也想要跳級，哭著讓黃玲去找老師。
“行，想跳咱就跳。”黃玲想也沒想就答應了。
第二天，她就去找了老師，提了跳級的要求。
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