臺上的先生點名。
李元昌聽到自已的名字，立馬回神，起身拱手行禮。
“學生在。”
先生看著李元昌。
“說說吧，剛才，我講了什麼。”
李元昌聞言，稍微怔愣一下。
這不完了嗎？
剛才走神了。
知道這節課講的大致內容，但是，不知道剛才先生具體講到哪兒了。
“曰仁義，禮智信.......”
李元昌身邊的同窗儘量小聲的提醒他。
李元昌聽到動靜後，側耳傾聽。
“其他人噤聲。”先生拿著戒尺拍了拍桌面：“不然，就出去站著好了。”
這下，給李元昌提醒的同窗也不敢再吱聲了。
李元昌只聽到個仁義禮智信。
他背誦，倒是背誦到這裡了。
於是，他信心滿滿。
“先生方才講到曰士農，曰工商。此四民，國之良。曰仁義，禮智信。此五常，不容紊.......”
先生聽到李元昌說上來，笑了笑。
“背誦的倒是挺好。”
“謝先生誇讚。”李元昌拱手應聲。
他也是個給根杆子就敢順著往上爬的。
“你是個聰明的孩子，但是，聰明歸聰明，如果先天的聰明不能很好的使用和延續下去，那很快就會被認真的人所趕上的。”先生諄諄地說著：“坐下吧，下次在課堂上要認真，要集中精神，不要東張西望，小心錯過一步，後續跟不上了。”
“是。”李元昌恭敬應聲。
李元昌坐下，臺上的先生繼續講課，不多時，下課的鐘聲響起，先生收拾好東西，起身。
學生們也紛紛起身，對著先生拱手行禮。
“恭送先生.......”
先生點點頭，帶著東西離開了教室。
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