李韶點頭。
“是的，如今莊子上招攬了這麼多的工匠，也不僅僅是為了給太上皇修建行宮，書院也要擴建。”
聽到自家女兒的話，英國公夫人臉上的震驚之色更甚。
“老天爺，這莊子上的書院從規模來說，己經不小了，那佔地，都比長安城的崇文館國子監什麼的要大多了，還擴建？”
“如今的書院，只是教導孩子們讀書，擴建之後，會分出幾個書院來，在完成了基礎的讀書教育之後，讓那些不適合繼續讀書下去的孩子們，選擇進分院學習。”
李韶簡單的將書院的分院制度跟自己的母親講解了一番。
英國公夫人聽完李韶的解釋，眼中閃過一絲恍然。
“也就是說，書院今年招生，是因為眼下書院的學生將來進了分院，位置就空出來許多了？”
“是這樣的，書院規模一擴張，往後每年都會有從書院畢業的學生，也會每年都有新生入書院，書院總體的學生數量，按照目前的書院規模來說，大概要保持在三百人到西百人之間。”李韶解釋著：“懷仁他在這莊子上辦書院，一開始也不是想著，能夠培養出多少出將入相的學生，就是為了給莊子上的莊戶們家的孩子一個讀書的機會。”
“後來家中的產業母親你也知道一些，缺少相應的人才啊，與其去外頭招攬，倒不如培養莊子上的孩子，都是知根知底，信得過的。”
“至於說，程家和尉遲家將孩子送過來。”
“一來是看到震兒在這莊子上讀書，跟著名師，的確是有大長進，陸德明老先生和顏思魯老先生，名聲也擺在那裡，如今又加了個蕭瑀相公。”
“雖然不知道蕭相公什麼時候又會回到長安城，可是他人在這裡一天，就是書院的一杆旗幟，被他們三人吸引而來的，也不會只有學生。”
“原來如此。“英國公夫人低聲喃喃，“懷仁這孩子，倒是想得長遠。“
李韶微微一笑，端起茶盞輕抿一口，茶香氤氳間，她的目光也投向窗外：“母親有所不知，這書院的分院制度，其實是懷仁與蕭相公、陸老先生他們商議了許久才定下的，天下之大，讀書人不知幾何，只知道死讀書不行，而且，並非人人都適合讀書做官。”
英國公夫人聞言，微微頷首。
“道理，都懂，可是實際上放在任何一家人身上，都還是指望著自家孩子能出席，能將來走上仕途，光宗耀祖，不僅僅是普通農戶家如此，大家族更是如此，只有家中子弟，世世代代，源源不斷的出人才，在朝中有一席之地，才能確保家族長盛不衰。”
“雖然懷仁有遠見，話也說的明白，只是世上人心難測，人吶，有兩顆心，一顆是貪心，一顆是不甘心。”
英國公夫人娓娓道來：“莊戶家將自家孩子送到書院裡，貪心孩子讀書，將來能夠有出息，一開始是想著，讀了書，長了本事，將來日子就能過好了吧？這是人之長情的貪心。
但是隨著孩子讀書日久，就會想著，既然讀書讀的這麼好，將來讀出來了，還是去做什麼賬房，管事，豈不是辜負了孩子這麼多年寒窗苦讀？有了學問，做個官總比做這些事情要強的，為什麼別的讀書人，能出仕，自家孩子也讀書，而且讀書成績很好，為什麼不能當官？
這便是不甘心。”
“公卿家的孩子，更是如此，就像孩童一樣，學會了爬行就想著站起來，站起來剛走路，就想著跑兩步，若是無人照看，必然摔個鼻青臉腫。”
“書院要分院的訊息，在書院裡傳開了嗎？那些孩子對此有什麼看法呢？”英國公夫人好奇的問道。
“通知己經下發下去了，也沒有太多反對的聲音，有些孩子他們自己也知道，他們對讀書的天賦不怎麼高。”李韶說道：“另外，到時候分院之前，書院的先生們也會邀請孩子的父母，去書院談論這件事，道理掰開了揉碎了講給他們聽。”
“至於最終不管他們做什麼選擇，書院都尊重他們的選擇，要是固執的讓孩子繼續讀書，將來考慮走仕途，書院也會接納，讓孩子繼續讀書，至於將來他們出了書院之後的路如何走，那書院就管不著了。”
“另外，書院對於孩童讀書的補貼，也是有限的，不能說讓學生一輩子都在書院裡讀書，補貼，就只有前三年的時候有，三年之後，到了分院的時候，進了分院，分院會根據學生的成績，進行一定的獎勵，別的，就沒有了，學費，書本，住宿等等，一切都恢復到正常水平，而不是書院補貼之後的費用。”
“這些，在書院的公告欄裡，都會及時張貼。”
李韶沒怎麼去過書院，但是書院裡的事情，她都知道。
。啊叨唸來回君夫家自住不架，去不
。的麼什缺補查，意主出出也，聽聽讓
。眉蹙人夫公國英”。啊錢虧在是還府王，來起辦院書這，過不，些一心放是倒我，說一麼這你，呀哎“
。笑一盈盈韶李”。啊好錢虧，的事沒錢虧“
。頭搖奈無人夫公國英”。子孩這你“
。樣一宮行修皇上太給錢花的鼓旗張大上子莊今如像就，道門的面裡白明的看然自，的出家人戶大是都
。度程的疼心都了看人旁是真，食糧財錢去出流的斷不源源裡府王涇從
。氣闊麼這然竟府王涇，訝驚很也是但
。了事心樁一為再會不而反，去出花錢過不
”。了絕拒親父被是但，過議商親父找仁懷前之“：道說韶李”。煩麻些有，科一的下剩是就，生先的應相到找能都，醫、商、農、工，說好都他其，院分的院書“
。事這道知也人夫公國英”？吧事的院學兵是“
。過起提也君夫家自，候時的家自到回，城安長到回初當
。頭點點韶李
。息嘆奈無韶李”。的麼什子孩了有，業立家兒震來將，子孩他其的家們咱後往有還，兒震是僅僅不至甚，慮考來將的兒震了為，慮考中家了為是也親父，白明也我“
”。吶天登如難，去下續繼要想仁懷，仁懷同贊不都親父連，事件這，得覺兒，是只“
”。了不教，人常尋，事之兵用，導教能，典經的家儒是都，識知的礎基是都，來生先個找便隨面外，他其似不可的院學兵“
。聲一息嘆著跟是也人夫公國英
