巴克利繼續說道。
“令我印象深刻的是，連道能夠最大限度地發揮自己的優勢，而不讓對手主導比賽。”
面對雙人包夾，連道總能找到辦法為隊友創造機會——無論是透過傳球、防守還是投三分球。
在大學籃球比賽中，這種情況很常見。球員在上籃時經常會遭遇雙人包夾。
球迷們喜歡這些高難度的投籃，而對方教練則對它們很感興趣，因為它們考驗球員的技巧和體能儲備。
在一場40分鐘的比賽中保持較高的投籃命中率是很難的，投籃效率的下降會導致球隊陷入困境。
這就像統計意義上的贏家，實際上卻輸掉了比賽。
中場休息時，鏡頭對準了路易斯維爾紅雀隊的替補席。
在NCAA籃球比賽中，15分的差距是很大的——比賽分為上下半場，每半場20分鐘，每次進攻有35秒的進攻時間。
如果路易斯維爾紅雀隊在下半場的前十分鐘內不能將分差縮小到10分以內，那麼他們贏得這場比賽的機會將會變得渺茫。
裡克·皮蒂諾揉了揉太陽穴，顯然很沮喪。
上一場對陣堪薩斯大學的比賽很艱難，但他原本以為對陣南加州大學的比賽會輕鬆一些。結果，他們半場結束時落後15分。
身高206釐米的小前鋒連道，擁有敏捷性、速度以及防守、三分球投籃和傳球方面的關鍵技能，這些技能似乎更適合職業聯賽而非大學賽場。
裡克·皮蒂諾當時真想衝著南加州大學的替補席大喊：“這不公平！”
中場休息後，南加州大學保留了他們的首發陣容，沒有采用之前比賽中使用的快節奏“跑轟”戰術。
憑藉15分的領先優勢，南加州大學預計路易斯維爾紅雀隊在下半場會加強防守。
路易斯維爾隊在下半場開始後打得非常積極。
面對南加州大學的2-3聯防，他們選擇從外線進攻而不是從內線進攻，結果發現突破到內線非常困難。
連道的出色防守能力凸顯了突破南加州大學區域聯防的難度。
傑裡·史密斯嘗試從45度角外投三分球，但德羅讚的防守干擾了他的投籃。
武切維奇搶到籃板，但厄爾·克拉克立即干擾了他的出球。
路易斯維爾隊的其他隊員迅速轉入防守。
在連道的指導下，南加州大學調整了進攻策略，但路易斯維爾大學的防守體系阻止了他們獲得任何快攻機會。
巴克利看到路易斯維爾紅雀隊順利退防，沒有給南加州大學任何反擊的機會，深受感動。
“肯尼，在裡克·皮蒂諾的帶領下，路易斯維爾紅雀隊遲早會贏得NCAA冠軍。”巴克利說道，他一貫直言不諱的性格中帶著一絲信念。
在2011-2012賽季，裡克·皮蒂諾帶領路易斯維爾紅雀隊打入全國半決賽，最終負於肯塔基野貓隊。接下來的賽季，儘管陣容基本保持不變，他們仍在決賽中擊敗密歇根狼獾隊，奪得NCAA冠軍。
南加州大學預料到路易斯維爾大學的防守策略，與對手展開了一場戰略博弈。
裡克·皮蒂諾指示傑裡·史密斯和特倫斯·威廉姆斯在外線包夾連道，限制南加州大學的外線投籃選擇。
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