媒體。家人。團隊。不懷好意的難防系,共同製造的對立像是一座大山,山這邊還有他心裡的委屈和不服氣,山那邊才是方星河。
一條鴻溝,自然而然的成型,讓彆扭少年忽而開始後悔打了那通電話,忽而又後悔沒有再打出下一通。
可方星河卻對一切安之若素,隨便事態如何發展。
3月中旬,被噴到破防的韓涵終於寫文章公開回應,回應的是那些用方星河去極盡貶低他的聲音。
「感謝你們的不看好,但《三重門》賣到100萬冊了,我聽到這個數字後,哦了一聲,繼續鼓搗我的機車。
許多評論都說我是一個對文學痴迷的孩子,那說明人們不瞭解我,我對籃球痴迷,對足球痴迷,對美術痴迷,對攝影痴迷,對旅遊痴迷,但不對文學痴迷。
我能想明白大家為什麼如此熱衷於批評我,現在批評我有流量,同時扯上我和方星河,便更有流量,我很喜歡方星河創造的這個詞,且為那時曾嘲笑他被人抱住猛蹭而感到抱歉。
現在,我也被一群奇怪的人抱住猛蹭,才懂得這是一種什麼樣的感覺——像是被一個腋下帶有強烈狐臭的醜女貼在身上,她拼命掏我的褲兜,我一時間竟分辨不出來,她到底是想劫財還是劫色。
劫財我有,劫色請你們去找方星河。
我和他道不同,原本並沒有硬扯在一起作比較的必要,待到噪音平息,他大機率還是會去好好學習,努力強大自己,而我還會是那灘爛泥,繼續做一個『不求上進不務正業』的隨心所欲小混混,你們最應該重新回到他身邊,繼續圍著他轉,讓我一個人安安靜靜地浪蕩著。
那些想看我們吵起來甚至打起來的心懷叵測之輩恐怕要失望了,我們是背向而馳的兩趟列車,在新概念大賽上交匯,然後一路駛向各自的方向,永遠不會撞車。」
方星河第一時間看到後,就一個感覺——團隊終於還是說服了韓涵本人。
這篇文章乍一看沒什麼力度,但卻表達了非常微妙的態度。
第一是給韓涵立起了一個「文壇浪子」的人設,「不愛文學」這句話本質上是在和方星河進行切割,意思是我什麼都喜歡唯獨不喜歡文學,儘管我隨便寫寫就能賣幾十萬,但我和方星河不一樣,我們不在一條賽道上。
第二點從前面延伸出來,進一步明確了韓涵的定位。
他的團隊,瞄準了那群反感應試教育的憤青,以及所有方星河的黑粉。
「截然相反背道而馳」是立場,「隨心所欲安靜浪蕩」是態度,目標人群看到後,必定會將韓涵引為知己。
現在這年月,不愛學習渴望自由的小年輕可不是少數派,大學甚至社會中也不乏韓涵的受眾。
第三是傳達了不願意跟方星河直接競爭的隱晦訊號。
永遠不會撞車的意思很清楚,我走我的陽關道,你走你的獨木橋,咱們各玩各的,誰也別妨礙誰。
這明顯不是韓涵的手筆,看來,隨著個人價值的放大,韓父和那位路叔,終於還是將他往偶像路上開始操作了。
前世的時候,韓涵的火爆就有很大程度的巧合因素+運作因素。
對於《三重門》,方星河沒有公開發表在報刊上的真實評價是:「一個頂級的段子手用最貼合時代的茫然核心拼湊起來一部能夠讓城市青少年完全共鳴的意識流小說,跨越時代去對比:平庸之作。擱在當前的視窗期,有效擊中了目標群體的內心。」
天天在報紙上收集資訊,方星河發現,《三重門》的爆火讓幾乎全國的中文系都被激發了不服不忿。
相比於《杯中窺人》,《三重門》確實差了不止一籌,帶來一種「我上我也行」的明顯觀感。
其實頂尖985的中文系學生,寫單獨段落的水平真不比韓涵差,拼成一部小說之後,大機率會很散亂,但在這一點上《三重門》也沒有好到哪裡去——所以他們是真能上。
然而這就是時代賦予的特殊機會,首屆新概念韓涵參加了,一篇作文上北大的熱度他吃到了,讀書無用論把他樹立起來當典型,路總精心打造的人設剛好切中時代痛點,所以才有了《三重門》的大爆。
換個更高水平的人寫一本《九重門》,大機率火不了。
?道知個幾有子孩的世後,地里二郭韓出高平水的濤雪雙,了難媽他太可那,啟冷要想域領學文在
。割切河星方和於急隊團紀經的後背了致導才,服不切一碾以足不力能人個於由是正也但,可不一缺者兩,例案好最的配匹完力能人個與遇機代時是涵韓以所
。吧開躲,起不惹
。現出的章文應回了有才,維思種這是就上致大
。福祝以予的度大河星方,此對
。涵韓力面正,文小篇一了發門專他
?瞎我是那,行不們他得覺偏偏們你,行們他得覺我,責苛的伴同位一何任裡劃計版出學文年青對接不我但,類異種一何任視審來神眼的樣異用來慣界世為因,責苛的人本我對針何任接我「
。由理的涵韓低貶化大擴而進》門重三《低貶評批去》雪夜蒼《用輩之意好懷不些某是不絕這而然,阱陷作寫些那出不走遠永們我能可有至甚,疏薄淺空躁浮的歷經須必們我是這,有樣一》雪夜蒼《是但,題問的樣那樣這著有然固》門重三《
。懂不樣一我,結糾和然悵的來出寫他,行不他,西東的手應心得來起寫我,同不然截境環的長生,涵韓和我
。壞都好都?壞孰好孰以所
。暗很也,理道有沒很,人本者作到升上品作由,達表面片次一的者作是只都品作何任,牛最品作的我說不從我,牛最下地下天河星方我:說只來向我
。說小春青的度態有很也界邊有很部一是》門重三《。有沒?麼什了錯做他在現,在現是不絕但,頭淋狗個他罵能可我,事些一的眼下不看很我讓了做他,天一麼那有會許或,鬥爭的涵韓和我起挑意樂很乎似人些某
。了下扛都我,事壞切一的關相劃計版出學文春青和,來我著衝管儘事麼什有以所
。我找來事壞,們他找你事好
。生師系文中位各的字名我上帶須必發出本說小從不卻》門重三《低貶意惡及以,醜31的不下天恐唯名點別特此在
。值價的正真出不造創,吸面上學文在趴能只怕恐,生學的來出教子樣這,怕欺蓋掩來踩一拉一用,允公觀客替代語酸言酸以,強不候時的強該,容寬不候時的容寬該在但,作工職本的們你是品作學文價評,析賞學文是就的學系文中道知我
。席離抓了飽蹭,桌那孩小上邊到坐乖乖,位席留預的你給有沒,中席大學文春青新的起發我由場這在,章文的我獎誇們你要需不我
。配不們你,人客的我踩拉邊一,飯的我著吃邊一要不
。歉道重鄭們你向我,平水的》《到寫作習堂課的們你把,話對等平我和想,桌主上想
。歉道們你向樣一我,服口服心我到罵,有之言得罵,篇一選任裡集文雜的售發將即我在者或又
」?麼行們你,們酸,是題問
。子犢護很,激應很得顯河星方
。子犢護都哥大好為因
。度態的強夠足有須必都他私於公於,下況的品作部多很有還面後在,哥大頭帶和人起發的劃計版出學文春青後08為作
。點重是才同認廣籤標等等袖領生天。哥一系念概新。者創開的學文春青新。人一第學文後08保確,的目是不涵韓
。半大絕即立象現的比對和踩拉意惡,齣一章文新,了現實全完標目的河星方
。了停消就然而然自,好於大壞的乾樣這續繼到看們人稿撰,惡厭的踩拉標雙於對生產者讀的多夠足讓能,大夠足力響影的他是而,隨法出言他是不
。了得不得激河星方對都全,們家作年青於至
。哥方我,兄師大門新到提常經時訪採接在,主得獎等一賽大文作念概新的年今
。稿投誌雜》音強最後08《向就間時一第且並,了角在掛往嚮把直簡生等等佳尤應靈曹瑤藍
。話好的河星方講就人逢,外例不更們伴夥小的隊排在正劃計版出有
。觀樂的品作續後劃計版出於對下一了示表著帶順,任責和心的袖領備實確他為因,評好大極了予給次這,應適已早飆發的河星方於對論輿間坊
。》我的年《集文雜,書新的待期眾萬,是的要重最最最,然當
。高更講能不,額……更平水文短的河星方為因,待期更說小篇長部一第的他比至甚集文雜本這,講來格嚴
。暢順持保文全使,裂割種那低降來文行的巧用再,立對的章雙單現實去字文的格風種兩馭駕練須必為因,難多有道知都人的行懂,構結圈迴雙單的》雪夜蒼《
。批一得爽,憋不不,上至緒,漓淋暢酣,驗讀閱的高更和檻門讀閱的低更備顯明文短的河星方是但
。神的大極到取獲中從夠能,人的波電上得對
。售籤有——告預出發前提河星方,次一這且而
。狂瘋集,媽媽姐姐的國全
**********
。改後更先,題問有果如,難艱很得寫








