宋藥卻不這麼覺得，他從小就被誇一臉聰明相，所以在他心裡，長得好看和聰明是掛鉤的。
一旁的村支書顯然也是這麼想的，見何君文盯著宋藥看，立刻相當自豪道：“那是我老叔家的孫子，長得好吧，一看就是能上大學的樣。”
何君文：“？”
她還沒能弄明白這二者之間聯絡呢，村支書已經熟門熟路的朝宋藥招手：“來，么兒，過來讓何老師看看你。”
宋藥也很習慣被拉出來充當門面，一點也不怯生的屁顛屁顛跑上前，仰著脖子看何君文，小嘴抹了蜜一樣：
“何老師你好，我叫宋藥，你長得真好看，以後就是你教我們唸書嗎？”
一路都在內心忐忑的何君文看著他臉上燦爛的笑容，不自覺的也露出一個笑。
摸了摸宋藥的頭，溫聲說：“對，以後我就是村裡的老師了。”
一想到以後這麼乖巧的孩子就是她的學生，何君文好像也沒那麼畏懼以後未知的生活了。
看過略有一些破舊但地方足夠大的學校後，她被送到了學校旁邊的小屋裡，裡面有床有桌子，門上還貼心的掛了一把鎖，雖然看著破舊，但比何君文想象的已經好很多了。
村支書出去了，說是要帶人再把學校打掃一遍，明天再開學，今天讓她好好休息。
何君文將行李放下，拿出紙筆開始給家裡寫信。
先寫了寫已經順利到達大樹村，村人都很熱情，方方面面都安排的很好，幾乎大半個村子的人都來迎接她。
正寫著，何君文看到窗外正拖著一根長長棍子艱難從她面前走過的小宋藥。
宋藥見到她，乖乖站好：“老師好，老師你喝蜂蜜嗎？你是從大城市過來的，一路肯定特別累，喝蜂蜜能不累，我給你拿一些蜂蜜來吧？”
見他黑白分明的眼眸裡滿是赤誠，何君文笑著搖頭：“老師不喝。”
宋藥點點頭，乖乖說了再見才繼續拖著棍子離開。
何君文再次感慨，這孩子真是乖。
她低頭看著還未寫完的信件，想了想，在上面繼續寫道：
【村裡一男孩，白白淨淨，長相可愛，小小年紀跟個小大人一樣，性格乖巧……】
剛寫到這裡，突然外面傳來一聲村支書的大叫：
“宋藥！！！！！”
“你又捅馬蜂窩！！趕緊把杆子給我放下！！！”
下一秒，宋藥拖著杆子嘻嘻哈哈蹭的跑過窗邊，又過了一秒，村支書追在他後面也蹭的一下閃過。
何君文：“……”
她低頭看看自己剛寫的字，又看看窗外和村支書比奔跑速度的小男孩，再次動筆。
默默把“乖巧”倆字劃掉。
作者有話說：
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