它堅持：【我的資料顯示我就是建國3999年產出。】
因為005堅持，宋藥勉勉強強的相信了：【那好吧，但是今年就是建國四十週年，你之前說的是錯的。】
他認真說著：【你只有一個人，但是老師爸爸爺爺奶奶可是四個人，所以你說的是錯的，他們說的是對的。】
005資料又開始混亂了。
宋藥的生活環境和周邊情況的確不像是星際普遍水平，就連貧困戶都沒這麼慘的，他甚至都沒錢充值。
只是它的應對系統裡面沒有關於這方面的，005就略過沒有問，畢竟人類的事情AI一向是不插手的，如果不是這一年裡宋藥一直堅持不懈的對它叭叭叭，它平時也不會和他聊和學習系統無關的話題。
005將這一年透過宋藥看到的周邊環境和生活水平以及地勢地貌拿出來跟系統裡記錄的幾千年前水藍星生態環境比對了一下。
……還真符合。
005：【……】
出廠時間不到兩年的新手系統此刻每一個數據都透露著震驚。
最後，它在確認三次後，對宋藥說：【現在的確是建國四十年，根據推測，我是穿越了。】
宋藥沒聽說過這個詞：【什麼是穿越啊？】
005的資料庫裡面有穿越這個詞，這還是小說裡面的詞彙，不過它不看小說，只簡單理解了一下意思，就開始仔仔細細的給宿主講解起來。
宋藥很快聽懂：【原來你是三千九百六十年後的人。】
005糾正他：【三千九百六十年後的AI。】
知道005沒事，只是穿越了，宋藥就不擔心了，關注點立刻移到了另一個問題上：【那你怎麼才發現啊，你都快到我腦子裡一年了。】
005仔細的推算了一下，得出結果：【製作人沒有給我們做“是否判定自己穿越”的有關培訓。】
宋藥同情的道：【你真可憐，有這麼一個製作人，又不講誠信，還不好好教你們。】
005深以為然。
他們一個是沒怎麼接觸過外界的八歲小孩，一個是靠規則程式前例辦事的學習系統，都沒覺得穿越是多不可思議的事情，得出個製作人不靠譜的結論後（製作人：……），這件事就算是過去了。
宋藥跑回教室裡坐好，又是一節課過去，下課後他才後知後覺的唉聲嘆氣了起來：
【那我想開飛船闖蕩宇宙怎麼辦，我肯定活不到一百六十歲的，你快幫我想想辦法，再規劃規劃。】
005不吱聲，依照它的計算結果，估計宿主想開飛船闖蕩是不可能了，只在太空溜達一圈倒是還有希望。
見它不說話，宋藥傷心的從窗子裡探出頭看星星，看到藍天白雲想起來現在是白天沒有星星後，他更傷心了。
何君文去上廁所回來，見到他一臉憂傷，嚇了一跳：“宋藥，你怎麼了，不舒服嗎？”
宋藥悲憤搖頭：“我就是難受。”
“老師，我想當船長，但是世界上沒有那樣的船，我以後當不了船長了……”
何君文不理解：“什麼船？”
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