不，她不能這麼想葉興華同學。
人家怎麼說也是好好的幫她解答了問題了。
也許他只是委婉的提醒她，畢業了也不能放棄學習。
畢竟這位可是學霸，見不得人落下學習好像也很合理。
這麼想想，何老師感覺心裡好受多了。
她立刻捧著被扎心的小心臟回去寫了一封信給家裡，讓他們幫她把高中的書都寄過來。
直到寫完給家裡的信，她都許久沒能從“我居然連高二知識都不知道”中緩過來。
天啊，怪不得高中的時候大家都不找葉興華求教。
這位同學人是個好人，又很厲害。
但就是嘴巴太厲害了。
何老師現在十分肯定，葉興華同學心裡絕對有點點嫌棄她，覺得她才高中畢業兩年就遺忘了以前的知識。
甚至，氣到加急寄信來“罵”她，最後還點了她一句，讓她記得進步。
關鍵，何老師還覺得他罵得對。
高中時，她成績也很好的，也曾致力於上大學。
只可惜後來沒上成，稀裡糊塗過了兩年，現在連高二的知識都忘了，也怨不得同學恨鐵不成鋼。
她扎心的趕緊把自己的書全都翻了出來，決定以後就每天以書為枕了。
而且宋藥同學這兩天又問了很多她回答不上來的問題，哪怕被“罵”的再慘，她也要厚著臉皮去請教葉興華同學。
而且人家幫忙，總不能一點表示都沒有，下次寄信的時候，她還要想辦法寄一些吃吃喝喝的過去表示感謝。
想到自己不光要拼命學習，還要千里迢迢去找“罵”，何老師欲哭無淚的躺在床上用書蓋臉。
嗚嗚嗚嗚為了宋藥同學，她可真是犧牲太多了。
而遠方的一座大學裡，一青年正有點焦躁的低頭看手錶：
“算算時間，這個時候信應該送到了吧？”
他旁邊的青年們就笑著給他打氣：
“放心吧，沒問題的，只要你按照我們教你的寫，那位何同學一定會對你有好感的。”
“是啊興華，你沒經驗，我們幾個可都是結婚了的。”
“你看你現在這麼擔心，之前寄信的時候讓你給我們看看再寄你還不願意，那個時候如果讓我們掌了眼，你就不用這麼患得患失了。”
青年，也就是葉興華稍稍放下心，微紅著臉說：
“這種信怎麼好意思給你們看呢。”
”。信的寫的說們你照按是我“：示表他
”。題問是不都說來我對題難些那了出現表都頁一每在，識學的我現展學同何向在直一有我“
“。人的識學有歡喜都們志同，好很，嗯“：頭點的意滿們年青他其
：說續繼的興高點有，勵鼓了到得華興葉
”。到看我被睡瞌打時課上了起說還，事的候時中高們我次多很起提還我“
”。了注關在經已就中高你道知能定一學同何樣這，錯不“：病沒得覺們年青
”。的注關點有人的己自注關對會都志同“
：了張點有的說們他被華興葉
”。答回來紙頁一了寫足足也我，的單簡最是算就，了答回的緻細很都題問個一每，的說們你照按還我“
”。心耐心級超你得覺會定肯，人的緻細心耐歡喜都志同，對得做“
”。步進同共以可們我希，說還後最我“：小點有華興葉
”！子小你啊錯不“
！了來起興都們年青
”！！了好示表向的晃晃明在是乎幾這你，人的扭不膽大歡喜都志同！啊好“
”。錯不也是倒面方這在，習學道知的腦悶頭悶時平你到不想“
：笑的待期點有又腆靦就華興葉
”？嗎好有我對能的真學同何，寫樣這我“
”。好多得現表你看你！的會定一“：鐵截釘斬年青一
：和附士人婚已他其”。對對對“
”。人的靠可個一作看你把會定一也，好的面方那有沒你對算就“
”。了念概的好很象印對你個一了有經已，裡眼在至，的前以憶回是又，緻細心耐是又，題問答解家人幫是又，你看你“
”？嗎了渠到水就不們你，賞欣的對你下一現展多樣一次這是像再你，了積累，了長間時，書傳雁鴻們你，思意沒你對在現算就，賞欣很你得覺定一，對“
