“八歲？！”
“才這麼大點？”
宋爺爺心裡簡直要得意的上天：
“可不是，孩子覺得天氣熱，研究了好久，跟他同學一起研究出來的。”
眾人有點吃驚，又有點不太相信。
“八歲，小學都沒上完吧？”
宋爺爺就說了：“今年剛上的學。”
那這就有點離譜了。
大家都不怎麼相信了：“你不會是吹牛呢吧？這麼大點孩子，他能懂什麼。”
宋爺爺不太高興了。
“我吹什麼牛，我孫子從小就聰明，在學校也是拿第一的，做個風扇怎麼了。”
過來看熱鬧的縣長就樂呵呵的上來幫著解釋：
“這個風扇的確是這位同志的孫子做出來的，英雄出少年啊，這也是為什麼國家大力發展教育的原因了。”
“那位宋藥同學本來就聰明，國家大力推崇教育後，他們村裡來了一位老師，在老師的引導和幫助下，他開發了自己的聰慧，擴充套件了視野，增長了見識。
最近天氣熱，一般大家都是熬，這位宋藥同學就不一樣，他跑來縣政府看書，找到了風扇的資料，然後摸索著帶動同學一起做出了這架水力風扇，這就是知識的力量啊。”
說完這番十分官方的話後，縣長還不忘記打個廣告：
“所以大家要督促家裡孩子多多學習，如果書不夠看的話，可以來縣政府借書，一個禮拜內還上書的話，是免費的。”
縣長在星河縣還是很有威望的。
他當初上任時，是雙擔縣委書記和縣長的。
按理說縣委書記的職位更高，大家應該喊他做書記，但星河縣的老百姓們總覺得縣長才是最大的。
於是縣長就特從善如流的要求大家以後喊他縣長了。
他當上縣長以來，一直在努力發展經濟，縣裡多的兩家工廠都是在他的支援下開起來的，這兩家廠不知道養活了多少人家。
所以他一出來說話，大家就都立刻接受了“八歲孩子做風扇”這個有點不可思議的事。
然後大家的注意力就轉到了別的地方。
“我兒子八歲的時候還只會爬樹呢。”
“何止，我八歲的時候還跟人比誰尿的高來著。”
“這孩子是怎麼教的，怎麼這麼聰明，以後說不定能考上大學。”
宋爺爺就喜歡聽這種話。
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