但看著原江給孩子們上了幾次課後，她就忍不住了：
“原老師，孩子們年紀小，不用那麼嚴格的訓練，他們只要體格強健就好了。”
原江：“對不起，我下次注意。”
然後下次照舊嚴格訓練。
何老師：“……你不是說會注意嗎？”
原江慚愧低頭：“沒忍住。”
何老師：“……”
原江是真的忍不住。
尤其是看到有孩子姿勢不對，或者歪歪斜斜走路的時候，他大腦都沒來得及反應過來，嘴上就已經先呵責了。
下課之後他也很後悔，覺得自己不應該用在部隊的嚴格去對待這些孩子們。
但到了下次上課，又是腦子沒動嘴先動。
不過也不知道是不是因為原江長的很符合大樹村小孩子們的審美（身板結實大長腿表情冷硬眼平靜），就算他鍛鍊孩子們鍛鍊的再嚴格，小孩子們還是喜歡追著他跑。
說起他的時候都是一臉的崇拜。
何老師倒是不吃醋，畢竟孩子們提起她來也是一臉崇拜。
在發現原江就算是忍不住也收著手，學生們上體育課的時候要死要活，一下課就能滿血復活後，她也就不管了。
家長們倒是對原江都火速熱情起來了。
起因是其中一個家長髮現自家那總是站沒站相坐沒坐相的孩子吃飯的時候學會坐直了，走路時更是挺胸抬頭，看著就特有精神氣。
他們不知道這是原江特地練出來的，還以為孩子們是跟大人學，有樣學樣。
畢竟原江就是那樣，看著就特別精神。
有不少家長拿著自家種出來的菜去宋家賄賂原江，試圖讓他重點關照一下自家孩子。
這才上課多少天就有成效了，那豈不是很快就能變成原江老師這樣？
原江菜沒收，但也順應家長們的願望，加大了鍛鍊量。
眼看著孩子們一天天精神起來，以前身體稍弱的居然也在鍛鍊後臉色紅潤下來，何老師也超級驚喜。
於是，她開始“生病”了。
有的時候她不想上課，或者說是想去鎮上縣上的時候，就會把自己的課交給原江。
反正一個禮拜下來，原江一共也就兩節體育課，多給他一節不影響主課。
學生們一個個累的不得了，他們沒上過體育課，還以為上體育課都是這樣，每次上體育課的時候都是一片哀嚎。
現在大樹村學校裡孩子最害怕聽到的一句話就是：
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