可大樹村的學生們就是喜歡衝過來。
據他們說：“這樣感覺很有意思。”
原江：“……”
他不記得自己小時候是怎麼樣的了，但肯定不是這樣的。
接下來，宋藥會上課，下課的時候他有的時候是玩，有的時候是複習課上的內容。
中午午休，小孩要睡四十分鐘。
而在睡醒之後，他會拉著趙曉東一起在山邊躍躍欲試的晃盪，實驗他們的陷阱，鍛鍊原江教的扔石子。
扔夠了之後，他們還會去宋家盯宋家屋簷下的大蜘蛛網。
宋藥超興奮：“你看，我說的吧，我們只弄走一半的話，這隻大蜘蛛肯定會繼續織網的。”
趙曉東一臉的恍然大悟：“怪不得我家的蜘蛛網被弄走了就搬家了，原來是因為要給它們留一半。”
於是他們就愉快地找來細樹枝，把它彎曲起來做了個圈形狀，然後底下又安了一根棍，伸長把這隻可憐蜘蛛剛弄好的網給沾走了一半。
宋藥還特別機智的跑去他們攢著的竹筒裡拿出一隻蟲子，小心放在了殘破的蜘蛛網上。
小孩跟趙曉東分享自己的發現：“這叫可持續發展。”
然後他們就高高興興的帶著這個“大自然的天然網”去網蝴蝶蜻蜓了。
不過這也是講究運氣的，要是不小心遇到一個大的，對方突破掉蜘蛛網飛走也是很有可能的。
漫長的遊戲時間過去，何老師又開始敲鑼了。
一群小孩子又開始嗷嗷叫著朝學校狂奔，哪怕他們走著去也絕對不會遲到。
下午最後一節課是體育課。
原江走到孩子們跟前，還能聽見宋藥在悄悄對趙曉東說：
“今天一天我們都沒怎麼活動，一會可一定要好好活動一下。”
跟著對方已經活動了一上午的原江：“……”
他默默地給孩子們上著體育課。
小孩子們現在已經很適應原老師的體育課是個什麼情況了，他們努力的挺胸抬頭走著正步，跑步的時候也超級注意姿勢。
宋藥就屁顛屁顛落在後面跑，然後慢慢慢慢的超過別人。
因為他很講究維持體力，到了最後，小孩居然也能混個前五。
發現自己是第五名後，小孩眼睛亮晶晶的，一邊呼哧呼哧喘氣，一邊對跑了第一的趙曉東說：
“我進步了十幾名哦。”
趙曉東好認真的給他鼓掌：“么兒，你太厲害了，你的潛力果然超級巨大！”
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