因為原江過於生動形象的比喻。
小朋友一下就對子彈是個什麼東西有了深刻的瞭解。
他悄悄對005說：【怨不得你們的製作人把熱武器藏得這麼深，原來熱武器這麼可怕。】
005嗯嗯嗯的表示贊同：【宿主覺得合理就好。】
它好欣慰，製作人難得做對了一件事。
宋藥：【誒，但是這樣的話，我不知道熱武器是什麼樣子的，那我要怎麼樣才能夠做出防子彈的東西呀？】
他的防蟄衣只能阻止一部分的傷害，可沒辦法把傷害徹底抹除。
因為心裡大略知道了痛感等級，小孩很輕鬆就能算出來：
“這樣的話，我的防蜇衣也就只能把一千個毛毛蟲變成三百個毛毛蟲，那還是很疼呀。”
被拉過來的趙曉東：“……我們之前不是還在說車的事情嗎？你怎麼又跳到防蜇衣上面了，那個不是已經過去了嗎？”
宋藥偷偷摸摸看了看周圍。
原江一看到小孩這樣，立刻做出自己正在看外面風景的樣子。
他想表示自己沒有聽兩個孩子說話，結果就聽見宋藥衝著趙曉東嘀嘀咕咕：
“我還是想知道子彈的具體威力，槍是個什麼構造，要不我們偷偷把原江哥哥的槍拆開看看吧？”
原江：“……我聽得見。”
宋藥心虛的直起身：“我，我的意思是，嗯……”
趙曉東跟他一起心虛。
然後反應過來，等等，他又沒有想要拆原江哥哥的槍，他幹嘛也要跟著心虛。
原江看著面前的兩個小孩，雖然一個心虛，一個試圖做出一臉“我很坦蕩”，但視線卻都是落在他腰間掛著的槍上的。
他嘆了口氣：“槍太危險，你們不能碰，我可以拆開給你們看一下。”
拆槍組裝槍本來就是要受訓練的，他拆的熟門熟路。
一樣樣拆開，再一樣樣拿給兩個小孩看。
宋藥和趙曉東也不是白學習的，仔細的看了看裡面的構造，他們就明白為什麼說從槍裡出來的子彈威力很大了。
宋藥：“原來是流體壓力波呀。”
趙曉東：“高速也能帶來很大的衝擊力的。”
宋藥：“這些線我覺得應該是有大用處的，你看，每一個子彈上面都有這些線。”
趙曉東點頭表示同意：“還有子彈的形狀也是故意做成這樣的，你還記不記得前天我們看的那本書？”
宋藥：“我記得，我知道你什麼意思，它如果被射出來的話，就是這樣的……”
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