他放棄了跟兒子詳細交流，直接道：
“反正不能送這隻發光手。”
見宋藥雖然有點不服氣，但想到什麼眼睛一亮，張嘴要接著說話。
宋爸立刻：“發光腳也不行。”
被說中打算的小孩嘟嘟囔囔：
“明明它很漂亮，功能也很多，是除了那隻很貴的手之外最好的手了。”
說著，宋藥去看趙曉東。
趙曉東正在心裡嘀咕：我們不是就只做了兩個手臂嗎？
接到宋藥提示，他立刻穩住立場：“沒錯！它可是很好的！”
兩個小孩還給自己打氣一樣的回頭去看看那根手臂。
是很好呀。
作為一根假手臂來說，雖然是木頭做的，但是它的每一個關節都被打磨的很好。
宋藥的跳舞手還只是他根據自己的理解做的，但是這次因為要做傀儡手臂，倆孩子是認認真真拜託了何爺爺，讓他幫他們找來了解剖方面的書籍。
所以它的每一個銜接點，還有外觀，那都是倆孩子細細打磨，一點點改出來的。
不可能不好看的！
它現在多像書上的圖紙呀！
他們可以好不容易才弄成這個樣子的。
被兩個孩子你一言我一語論證了一番“為什麼這個手臂很好看”的宋爸：“……”
他放棄了糾正他們的審美。
就好像在宋藥眼裡，他的設計圖彷彿是另一種樣子的。
他的那雙黑亮好看的眼睛會自動把缺胳膊斷腿的它補全。
話說之前剛來樂城的時候，宋爸知道這還有專門教畫畫的地方，還想過要不要送宋藥去學習一下。
還是原江勸住了他。
這位被國家派來保護宋藥的軍人認為，宋藥太天才又年紀太小了，這個時期他的設計圖沒人看得懂也許是一件好事。
反正孩子還小，宋藥自己又每天樂呵呵的從來沒自卑過，讓他這麼著也挺好的。
現在宋爸又想送孩子去學學審美了。
如果不是樂城沒有審美學校的畫。
宋爸最後還是說服了倆小孩不把這手臂送給王教授。
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