葉興華的“億點點”寄到的時候，已經是一個多月後了。
收件的何老師整個人都是懵的。
還好她最近勤學拔樹，力氣有所增長，這才勉強把這一大箱子東西扛了回去。
等拆開一看，她更懵了。
裡面分門別類擺好了各種書籍，最上面還有一個個摞好的本子。
何老師：“？”
給么兒他們的？
這倆孩子真拼啊，簡直拼命三郎，居然有這麼多東西要學。
她隨手翻開最上面的一個本子，裡面是葉興華工整端正的字跡，清清楚楚寫了各種知識的筆記講解。
何老師：好傢伙，比我的教案還寫的清楚明白。
她再拿起一本書，裡面居然也夾著一頁頁筆記，基本都是圍繞每一頁的知識點來寫的。
簡單翻完了一本書，何老師想到什麼，又去拿起別的書來看。
然後她震驚的發現，其他書里居然也是一樣。
每一頁都有各種筆記，而且這些筆記全都是寫在紙上夾在書裡的，一看就是學明白了的人做的總結和講述。
就算是個普通學生，只要照著這個筆記認真學了，就不可能學不會。
要麼，這些都是葉興華以前的筆記，但太規整，太清晰了，看著就跟……全都是他近期寫的一樣。
不能吧？
何老師看著這一箱子的書，覺得葉同學再怎麼教人的時候認真，也不至於做到這種地步。
這要寫多久？花多少功夫？
何老師翻了一下，還真從裡面找出一封信來。
明明是夾帶在箱子裡的，但葉興華居然還是用了信封，認認真真的封口，加郵票，寫名字。
何老師感嘆了一聲：學神的儀式感啊。
她拆開信，裡面一如既往的老開頭：
【何君文同學，不知你最近過的好不好，我過的很好，得知你決定考大學後，我十分為你高興，同時，我也很敬佩你，雖然我們未能面對面的交流，但之前的通訊讓我能感受到你的學識並不低於任何大學生，你還是如在高中時一般優秀。
我簡單整理了一下考大學所需的資料書籍，並沒費什麼事，這些資料還是很好找的，你不嫌棄的話，可以挑揀著看看，也許能帶給你少許幫助，如果有什麼學習資料你需要的你儘管開口，不用與我客氣，我找這些並不費事的。
以及，雖然不知你心目中的大學是哪個，但我記得你的高考志願是科大，十分期待能在科大迎接你。
葉興華。】
何老師愣愣的放下信。
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