誒呀！
大學上課呀！
差點忘了，這位可是給大學生上課的。
眾人熱情轉移，立刻七嘴八舌的問起了身為大學教授的王教授平時是怎麼授課生活的。
王教授面上板著臉，心底卻得意無比，說的那叫一個麻利快速。
宋藥還從來沒聽過師公說這麼多話呢，趴在房頂上聽的津津有味。
“我在我們學校上課上的不是最好的，也就排個前三，學生們都爭搶著要上我的課，那個時候啊……”
宋藥聽得有點不是很確定：
“師公這是不是在炫耀呀？”
趙曉東趴著聽了一會：“這擺明了就是炫耀！”
倆小孩咂舌，沒想到師公表面上看上去那樣的嚴肅板正，原來也會炫耀。
他們想聽得更仔細一點，索性從梯子上下來。
結果正說的高興的王教授一扭頭看到他們，臉一僵，剛說到的“當年整個教室的學生看到我就大氣不敢出”話音一轉。
轉成了：“所以么兒他們這麼聰明，一定能上大學的。”
宋藥和趙曉東眼巴巴在旁邊等了半天，硬是沒能再聽王教授誇他自己一句。
趙曉東還在那以為是巧合呢，宋藥小腦袋轉了一下，卻很快弄明白估計師公是要面子，不肯在他們面前吹牛了。
誒，大人總是這麼要面子。
知道不能再繼續圍觀，他只能拉著趙曉東跑出去玩。
果然，他們一走，王教授的話頭又自然的轉到了“我在學校的威嚴那是有目共睹”上。
宋藥為了表示自己的鬱悶，雞賊的寫信給了文爺爺。
文天玉果然很快回信。
信中倒是沒有笑話王教授，只站在公正的第三視角角度，給宋藥闡述了一下為什麼王教授會有這樣的舉動。
【你師公小時候比不過他的表哥們，年輕時又比不過同學，等到年老了，周圍不是大學生就是大學老師，他唯一能拿出來吹噓的便是他的教學經驗。
但身邊人見多了老師教授，你師公是清楚自己說了也沒人覺得厲害的。
但你們村不一樣，大部分人都沒什麼文采，但大部分人又都向往知識，他們就像是個很好的捧場看客，真情實感的覺得你師公好。】
文天玉其實寫信是更喜歡文縐縐寫法的，奈何宋藥可不是那種“收到信發現有點難理解於是忍下來默默學著理解”的性子。
他直接回信自己看不太懂，能不能說大白話。
於是，仙氣飄飄的文爺爺回信也開始向宋藥和趙曉東靠攏了。
。來回們他著跟公師援支麼那麼什為爺爺文初當了白明就然突，信到收藥宋
：說東曉趙對的定篤他
”。的他誇家人歡喜公師道知是定肯爺爺文“
”。了顯明太的現表公師，啦道知然當“：東曉趙
”。是也倒那“：笑一嘿嘿藥宋
。說來們子孩的表部面人他其察觀熱個兩於對相是只顯明的現表個這但
。己自誇人讓歡喜很心頭老板古的鷹像利銳眼雙，氣底師老一著都話說，臉著肅嚴天每個一出不看可人的村樹大
。的憷發點有是都來以直一實其們他
。了肅嚴太是在實去上看授教王為因
。授教學大的過說聽沒都裡縣，不，裡村是，害厲麼那又他
。仰敬生心人讓不何如，的生學大教是然居授教王，了害厲很就生學大個出能縣們他
。私他跟敢人多沒是還，後一了過誇家大但，融圖試的力努授教王怕哪
。啊己自上不看授教王怕，人如不歷學，的別沒
。漲上往的蹭蹭蹭是那誼友的裡村和授教王，試考裡縣了過一這們他藥宋果結
。的險風有是伯王找，好還棋下，伯王找裡縣去是就麼要，棋下己自跟己自麼要候時的聊無他前以
。璃玻著抓被能可的八有會，裡縣了去授教王以所，鍊鍛好好要需，弱授教王得覺直一哥哥個這伯王
：屈委示表他
”！了十七都在現我！好不好候時的歲七是那弱我“
。苦訴的弟弟聽不並伯王之總，的樣一是都哥哥的下天許也
。活的思意有更了現發於終授教王，在現而
。牛吹起一人裡村跟
