“我托葉哥哥又去幫我們借了，放心吧，依葉哥哥的人脈！肯定至少再能幫我們借兩箱子的！”
少年班的小孩子們：“……”
被少年班的師弟師妹強行拉來一起的師兄師姐們：“……”
他們不可置信的看看那一箱子書，又看看滿臉期待笑容的宋藥，再一次深刻的意識到了，他們跟天才是不一樣的。
就如現在，宋藥正在開開心心的分書：
“週一這個給你，週二這個給你，趙曉東你往哪跑，這本給你，你快點看啊，我下本就看這個……嗯……這本最厚的給我。”
他不光拿走了那本“砂鍋大的書”，還帶著一臉“誰也別和我搶”的表情環顧了一週，發現大家好像都對這本書沒興趣後，才很是滿意的將書珍惜艱難塞進自己的包裡。
完全沒想和他搶的大家：“……”
宋藥顯然早已迫不及待了，按照每個人的水平和感興趣程度分完書（是的，他竟然記得每個人的水平），就艱難抱著自己那本砂鍋書離場了。
走之前還沒忘記說一聲：“我們來比賽吧！看誰先看完並且融會貫通，誰最後一個看完下個月就負責幫大家打飯！”
趙曉東快速抓住了重點：“你的意思是說下個月之前所有人都要看完？？”
宋藥一揮手：“現在才月初，在座的都是咱們科大數一數二的人才，二十多天難道還看不完一本書嗎？”
他舉例作證：“葉哥哥十天就可以看完一本的，我的話五天就行了。”
王朵嘴角抽了抽，看向宋藥艱難抱著的那本厚厚書籍：“這本書你也能五天看完？”
宋藥低頭看看：“那肯定不夠啊。”
“八天吧，差不多了。”
王朵：“……”
其他人：“……”
同樣很有抓重點能力的週一打岔：
“那為什麼最後一個要幫大家打飯，我們不都是自己打飯的嗎？”
週二也點頭附和：“對啊，要不換一個，最後一個給大家洗碗怎麼樣？”
王花：“你就是懶得洗碗吧你。”
宋藥很是好心的打斷他們的爭執：
“不用管洗碗，原江哥哥已經跟食堂那邊打過招呼了，下個月開始吃完就把碗筷放在桌子上就行，食堂的師傅們會洗的。
大家記得要刻上自己的名字或者做個記號，到時候不要弄混了。”
“真的？！那可太好了，我可不喜歡洗碗了！”
週二還在高興，週一已經敏銳的察覺到了這兩個決策背後的含義：
“么兒，你又是讓人幫打飯，又是請食堂幫忙洗碗的，這不會是在說我們下個月根本沒有時間去打飯洗碗吧？”
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