《霍格沃茨:我的祖母是女王》第三十六章 傲慢與偏見(求追讀)(1)

作者:碼字姬小祥·16天前

亨利靜靜聽著,臉上並沒有露出什麼不悅的表情。

他放下茶杯,緩緩開口,聲音平和如常。

「我明白了,因為一次課堂意外引發的口角,最後牽扯到了之前飛行課的事。」

他先沒有評價誰對誰錯,而是輕輕嘆了口氣。

「課堂上的小事故,我想每個學院都發生過,未來也難免還會發生。緊張之下,咒語失準並不是什麼罕見的事,重要的是從中學習和改正。」他看向賈斯廷,「我相信龐弗雷夫人已經讓史密斯先生恢復了健康,而這本身就是一次深刻的教訓,比任何旁人的嘲諷都有用,對嗎?」

賈斯廷愣了一下,點了點頭,心裡的那點委屈似乎被這句話熨平了些——是啊,扎卡賴斯沒事了,而他自己也牢牢記住了唸咒時必須集中精神。

「至於引用飛行課的事來爭論……」亨利頓了頓,目光掃過三人,「我想,厄尼的本意或許並非是要讚揚斯萊特林,而是試圖在話頭上找到一個立足點。人在爭執時,容易抓住手邊任何看似有力的東西來回擊,有時未必會深思那東西本身代表著什麼意義。」

他沒有說厄尼做得對或不對,只是平靜地分析了對方可能的心態。

「格蘭芬多崇尚勇氣,有時這種直接也會讓他們在言語上比較衝動。」他選了一個不那麼具有主觀色彩的中性詞,「而赫奇帕奇看重公平與忠誠,當感到同伴被不公對待時,站出來維護也是這種品質的體現。兩種特質本身都沒有錯,只是在這種情境下碰撞,就容易產生火花。」

他拿起茶壺,為大家續上茶水,這個體貼的動作讓氣氛緩和了不少。

「鄧布利多校長大概會很高興看到不同學院因為某件事發生一些互動,哪怕是爭論。」亨利有些無奈地笑笑,「但現實的隔閡,往往比我們所想的要更加頑固。大家想法不同,看重的東西也不同,在一起學習生活,難免會產生一些摩擦。」

「重要的是,」他抬起眼,認真地看著三位赫奇帕奇朋友,「我們如何看待這些摩擦,以及它會不會影響我們的判斷。因為一次不愉快的口角,就給整個學院貼上標籤;或者因為某個人做了一件好事,就認為他所屬的群體全然不同——這兩種看法,或許都失之偏頗了。」

他拿起一塊小點心,語氣變得更加輕鬆。

「對我來說,在飛行課上,我需要幫助的是一個遇到危險的同學,他恰好是格蘭芬多。學院是我們在霍格沃茨的家,它塑造我們,但不應定義我們每一個人的性格和品德,更不應成為阻隔善意的藩籬。」

這番話,既沒有貶低格蘭芬多的衝動,也沒有抬高赫奇帕奇的回擊,更沒有將自己置於道德高地。

他只是將衝突拆解成具體情境下的具體行為,並輕輕撥開了籠罩其上的學院偏見。

蘇珊若有所思地點點頭,漢娜臉上露出了釋然的微笑。

賈斯廷則撓撓頭:「您說得對……好像確實沒什麼可氣的了。」

亨利也笑了:「大風吹倒梧桐樹,自有旁人論短長。霍格沃茨這麼大,什麼樣的人都有,時間還長,真正的朋友慢慢相處才知道,不必被一兩句爭吵絆住。」

他巧妙地將話題引向了更廣闊的層面,而非學院間一時的口舌勝負。

「那個……」又聊了幾句,賈斯廷終於忍不住,問出了憋了半天的問題,「你……你真的進了斯萊特林的魁地奇隊?我是說,作為預備隊員?」

亨利點點頭:「是的,斯內普教授認為我可以在訓練中提供一些其他的可能,不過我這個賽季可能不會真正上場。」

「但你還是會參加訓練?」蘇珊問。

「每週三次,和球隊一起。」亨利回答,「弗林特隊長很嚴格,但他是個好隊長。他關心的是球隊的整體實力,而不是個人出風頭。」

「你飛得真的很好嗎?」漢娜輕聲問,「那天你在課堂上救了納威,那一定需要很高的技巧。」

亨利沒有自誇,只是平靜地描述。

「當時情況緊急,沒有太多時間思考。幸運的是,我小時候學過馬術,那種對平衡和空間的控制感與飛行有相似之處。而且,」他補充道,「隆巴頓先生的求生本能也很強,他抓住了我伸出的手,這很關鍵。」

他巧妙地小小誇讚了一下納威,肯定了他的勇氣,這讓三位赫奇帕奇同學心裡更添了幾分好感。

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