半晌，才有人用小聲囁嚅道：“誰去問問？”
立刻有人反駁，聲音帶著顯而易見的抗拒：“問什麼問，她家那個傻閨女不是還在那兒站著嗎？看著沒啥事，應該沒問題吧？”
大人們抗拒，但孩童顯然不這麼想。
一個七八歲大的毛頭小子一蹦一跳跑到女人身前：“傻姑傻姑，醜婆婆還好嗎？”
男孩身後還有他母親的叫罵。
女人對這些視若無睹，徑首走到孩童面前。
她蹲下身，從懷裡摸出了一枚黑乎乎的東西，似乎是一隻蝗蟲幹。
她將蟲幹遞到孩子嘴邊。
孩子的母親先是驚恐地想阻止，但看到孩子渴望的眼神，最終還是頹然地低下了頭。
男孩狼吞虎嚥地將蝗蟲幹吃了下去，畢竟螞蚱烤熟後，確實很香。
女人伸出手，用一種極其標準，卻毫無溫度的姿勢，輕輕摸了摸孩子的頭。
“沒事，我們都很好。”
女人的動作精準得像是經過千百次演練，但那雙一半清冷，一半渾濁的眼眸裡，卻空無一物。
沒有憐憫，沒有欣慰，甚至沒有一絲情緒波動。
彷彿她剛剛完成的，不是一個安撫孩童的溫情舉動，而是一個被寫入程式的冰冷指令。
男孩聞言，又蹦蹦跳跳回到了母親身邊，被母親捏著耳朵一頓訓斥。
“傻子給的東西你也敢吃？皮癢了是不是？”
而那個女人卻彷彿並沒看到，她從衣襟裡掏出了一個破舊的小本子和半截炭筆。
翻開本子，她用一種極其工整的字型，在上面寫下一行字。
陳舟的神念何其強大，即便隔著十幾丈的距離，也清晰地看到了那行字的內容。
【觀察記錄三十二條：給予飢餓的幼崽食物，並輔以頭部撫摸動作，可有效終止其哭泣行為。判定為善行，但可能獲取周圍成年個體的不滿。】
字跡的下方，還畫著一個極其簡陋的代表笑臉的符號。
這是一個偽人？
陳舟能明顯感覺到，她的行為邏輯不是源於共情，而是源於觀察、記錄、分析、然後執行。
風乾的蝗蟲不是出於善意，而是實驗的道具，撫摸也同樣不是出於憐愛，而是程式的步驟。
很怪。
女人做完這一切後，就轉身進了屋子，陳舟立刻跟上。
他停在了女人面前三步遠的地方。
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