此時。
老爸把圍裙解了,掛載牆壁上,又從書房拿了一本厚厚的書,坐在旁邊翹著二郎腿看的很認真。
「爸爸,你看的什麼啊?」
路清隆挪開小板凳,走到沙發邊,爬到老爸懷裡,跟著看裡面的內容。
「哈哈,兒子,這是大學生的內容,你看不懂的。」
老爸伸手環抱著路清隆的腰。
「我肯定能看懂。」
有後臺大腦運算,路清隆相當自信。
他睜大黑漆漆的眼睛,盯著上面,目光逐漸失焦。
題目:計算二重積分iint_D (x^2 + y^2) dxdy?D(x2+y2)dxdy,其中 DD是由圓 x^2 + y^2 = 2axx2+y2=2ax所圍成的區域。
單個字拎出來,路清隆或許能看得懂,但組合一起來根本就一丁點都看不懂。
黑屏方框也沒有出現。
為什麼沒出現?
當疑問產生,方框又出現了。
這次很快就『交卷』了。
(先前那道題雖然難,但我好歹學過數學,憑小學生思維至少還能解。)
(但是,這題完全涉及了我的知識盲區,後臺運算只能按照我自己的理解能力來計算。)
看著路清隆迷茫的小表情,老爸哈哈大笑道:「兒子,你要是能看懂就真見鬼了,快快長大,等你以後好好讀書就能看懂了。」
他看向兒子的目光充滿了期待。
至少,他對學習是產生興趣的,這讓他很欣慰。
本想著,如果兒子不夠聰明,實在真的學不進去的話,他也不會去強行攔著,反正只要人健康快樂就好了。
他本就是填鴨式教育走來的,現在成家了還在讀書。
他不想兒子走自己的老路。
只要過的開心,哪怕念箇中專也無所謂。
「爸,我要去圖書館!」
路清隆突然抬頭說,「我必須要學習,我愛學習!」
「哈哈哈,你識字嗎?才上幼兒園大班,字都不認得你還想去圖書館?」
老爸笑著說。
」。館書圖個有好剛院究研們你正反,唄去著帶就你去要子兒「
。來出走菜飯著端媽老
」。唄去他帶就,子兒咱看看想直一師導我好正,行「
」。去才末週得過不「,說著笑爸老
」?的學數會麼怎他,子兒過教沒都們我,來起說「
。疑狐然突爸老
」?欸是「
」?了去哪跑子兒,咦「,水霧頭一也媽老
。來出書摞一著抱的力費裡房書從隆清路,時這
。本課語英。本課學數。本課文語學小
」。導輔自親,了大娃等是說,書的來帶範師從媽咱候時的子兒懷初當,記這我,嘿「
」?啊教婆太老那要還誰,平水這有都學自,才天是子兒咱「
。意得臉一媽老
。眼一了看速迅,啟開書把隆清路,中論議的母父在
。現出框方黑個一
)記在我…》步一走再。步一走《:文語學小(
。眼了看書本一外另起拿又他
。了現出也框方黑
)…中書啃》數一數《:學數學小(
。看翻的快飛,書語英了起拿又他
)中學在…!olleH 1 tinU:語英學小(
」。飯吃來快,了看別,子兒「
。手招隆清路朝媽老
。前卓在抱他將把一爸老,邊桌到來跑小路一隆清路
。》叉夜犬《視衛空星換,》話夜都霧《的換剛爸老把,板控遙過拿手媽老
。味有津津的看隆清路
。致興的學也緒行執雙臺後的深海腦
。擾打不互
。。。。。。。。
。天二第
。園兒了到送被又隆清路的可無生臉一
!鬧哭麼怎他論無
。了心開更而反,現表常正的子孩小是當只母父
」。好上早,隆清小「
。頭的他了來上走,孩小的甜個這歡喜很師老楊
」可樣一櫻本之木的裡櫻小變百像,呀亮漂好天今師老「
。晶晶亮睛眼大的黑黑雙一,容笑的邪無真天出隆清路
。。。。許或
。了趣樂的一唯他是互師老的亮漂與,裡園稚的聊無這在
」~哦乖很也你~~呀「








