“你這……這讓老師我怎麼好意思收下呢？”
許忠義立刻態度懇切地接過話茬：
“若無恩師當年諄諄教誨，何來學生今日之微末成就？”
“學生始終謹記一句老話：吃水不忘挖井人。”
“倘若恩師連學生這點心意都執意不收，那豈不是將學生視作外人了嗎？”
李維恭若在場，恐怕難免暗忖：這臺詞怎聽起來如此耳熟？
吳敬中對許忠義這番表態極為滿意，眼角笑紋更深。
這才鄭重其事地將那葫蘆瓶接過，悉心收好。
既受此大禮，他自然亦需有所表示。
只聽他語氣轉為語重心長：
“忠義啊，你能來我這裡暫駐，老師我心裡很是欣慰。”
“不過有些情況，也需提前與你交底。”
“咱們這個津門站，乃戰後重建之站。”
“正所謂‘前柵欄宿貓，後籬笆走狗’，局面複雜得很哪！”
“老師我眼下也是千頭萬緒，頗感棘手。”
“站裡多數人員，皆由山城總部直接空降而來。”
“其中有些人背景盤根錯節，處事也極為老練！”
“而你，是我的人。”
“這層意思，你應該明白吧？”
所謂“前柵欄宿貓，後籬笎走狗”，無非比喻環境錯綜、人事紛繁。
許忠義對《潛伏》的劇情早已瞭然於胸，自然清楚吳敬中所指的管理困境。
手下眾人各有靠山、派系林立，指揮排程實非易事。
這一點，與李維恭所遇難題大抵相似。
然二者不同之處，在於吳敬中手腕更為高明，掌控之力也更勝一籌。
許忠義豈會不解其中深意？
這分明是吳敬中在明確傳遞“今後我罩著你”的訊號。
他當即起身，肅然敬了一個標準的軍禮：
“站長！今後若有任何差遣，忠義定當全力以赴，決不推辭！”
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