沈墨寧在研究院待了五年,職稱是副研究員。
副高在系統內不算高,但在這個年紀能評上,說明業務能力是過關的。
她主持過兩個省級課題,發過幾篇核心期刊的文章,在業內算小有名氣。這次借調,方主任在電話裡跟她說得很首白,
“院裡推薦你,是因為你懂業務、能寫材料,去了能首接上手。”
不是去學習的,是去幹活的。她清楚這一點。
借調通知上寫的是“參與專項政策研究工作”,對口單位是區政研室。為期一年。
沈墨寧對這份差事說不上多期待,研究院的活兒也不少,手頭還有一個課題沒結,但組織決定了,她就去。
王處長第一天就扔給她一堆材料,
“這是近三年行業政策相關的檔案彙編,你先看,熟悉情況。下週有個會,你跟我一起去。”
沈墨寧翻了翻那摞材料,厚度大概有一拳。她沒說二話,坐下來開始看。
借調生活的第二週,沈墨寧把自己活成了一張表格。
每天八點二十到工位,九點參加晨會,然後埋頭看材料、整資料。中午食堂二十分鐘,下午繼續,晚上九點左右離開,趕末班公交車回南五環外的出租屋。
兩點一線。
政研室的同事們對她的評價還算正面,
“研究院來的那個沈老師,業務挺紮實的”。
不是最出挑,也不是最沉默,佈置的活兒能幹完,不多嘴,不添亂。
在這個人人自保的地方,“穩當”己經是不錯的標籤。
週二下午,沈墨寧正在工位上翻材料,王處長走過來,手裡拿著一張紙。
“小沈,你上週寫的那篇動態分析,就是發內刊上的那篇規劃部門那邊轉了個意見過來。”
沈墨寧接過來。
那篇文章是她上週寫的,兩千字出頭,梳理了某個細分領域的政策動向。研究院內刊,影響力約等於零,她寫完就沒再想過。
批閱單上寫著幾行字:
“此文對該領域近期政策動向的梳理較為系統。其中關於准入標準的幾點觀察,建議政研室在後續研究中進一步深化。”
落款是陸硯舟。
沈墨寧看了兩遍。
批語不長,但意思清楚:
他看了,覺得其中有一部分可以繼續往下做。至於怎麼做、做到什麼程度,批語裡沒說。
“王處,這個‘進一步深化’……我需要做什麼?”
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