“思路清晰，分工明確，考慮周全。麗華，這事兒你辦得漂亮！只要領導點頭，咱們今天下午就可以在廠裡貼通知，動員起來了。”
楊麗華想了想，說著，“科長，關於這兩個培訓班的招生範圍，我還想再補充一點。”
“你說。”
“赤腳醫生培訓，主要針對的是待業、未婚的適齡青年同志，特別是可能面臨下鄉的，這個初衷不變。”楊麗華條理清晰地說，
“但縫紉機培訓，咱們是不是可以把範圍稍微擴大一點？
面向全廠所有職工家屬，無論年齡、婚姻狀況，只要有興趣、有時間，願意學的都可以報名參加。”
她可不想到時候培訓好的人，全都下鄉去了，那她接下來還怎麼操作。
錢途挑眉，“哦？你之前的提議，不是主要針對可能下鄉的青年嗎？怎麼縫紉機班要擴大？”
楊麗華早有準備，解釋道，
“科長，我想著，咱們縫紉是項實用的生活技能，不分年齡性別，學了都有用，家屬們學了，家裡縫縫補補也方便，能省點錢，改善生活。
她壓低了些聲音，“再一個，咱們是紡織廠，未來總會有一些適合家屬的臨時性、輔助性工作崗位，或者跟縫紉相關的集體副業。
現在提前把大家的技能基礎打一打，培養一批懂縫紉，熟悉我們廠要求的家屬工，將來一旦有合適機會，是不是就能更快地上手，形成生產力？
這也是為咱們廠未來可能的發展，儲備一點基礎人力資源。”
錢途聽著，前一個理由很實在，至於後面的什麼輔助性的工作崗位，也就聽個樂子。
他們是紡織廠，不是服裝廠。
但不得不說，這兩個理由對普通的工人家屬來說很有說服力，也確實能惠及廣大職工家庭，極大的凝聚人心。
錢途點著頭，“行，這個補充想法不錯。既實惠了職工家屬，又為廠里長遠考慮。”
在書記和陸廠長哪裡，楊麗華將完整的方案和擴大縫紉機班招生範圍的考慮做了彙報。
老書記認為這體現了他們當幹部的責任感和前瞻性。
陸廠長覺得對凝聚職工向心力、解決青年出路問題大有裨益，當場批示同意，要求儘快落實。
雖然幾個領導關注點不同，但結果是相同的，就是儘快落實。
當天下午，廠區各大宣傳欄前，人頭攢動。
兩張嶄新的、用大紅紙謄寫的通知並排貼了出來。
左邊是《紅星紡織廠後勤部門招工考試通知》，明確了崗位、要求、考試時間和地點。
右邊則是《紅星紡織廠“赤腳醫生基礎技能培訓班”及“縫紉機使用技能班”招生通知》。通知詳細說明了兩個培訓班的意義、主辦單位，學習內容，以及具體的招生條件。
赤腳醫生培訓，是面向本廠職工子弟未婚、待業或即將畢業的適齡青年。重點是可能相應號召下鄉的知識青年。自願報名，擇優錄取。
上面還寫著一行註釋：結業需透過街道辦統一考核，擇優發放合格證。
縫紉機培訓，則是面向全廠所有職工家屬，不限年齡、性別、婚姻狀況，只要身體健康，有興趣學習，均可報名。純屬技能普及，結業發放廠內培訓證明。
。能技習學班訓培述上加參名報證考準憑可，者過未試考工招勤後：示提馨溫還尾末的知通則兩
