跑了整整一天，江中友啥也沒幹成，得了一身的奚落。
回到縣裡的時候，天己經黑了。他沒回家，拿著筆記本，首奔楊麗華的辦公室。
“縣長，我給您丟臉了。”江中友站在辦公桌前，語氣裡帶著幾分沮喪，
“其他縣都嫌棄咱們江北縣的師資力量和教育水平，都不願意和咱們聯合備考。縣長，教育才是根本呀，咱們可不能放鬆呀。”
楊麗華放下手裡的筆，靠在椅背上，看了他一眼。江中友的話她聽明白了，不就是其他縣嫌棄他們江北縣，不願意帶他們一起玩兒嘛。
“咱們江北縣確實教育環境落後。這樣，你抽空去市裡，給咱們江北縣網羅些好教師來，補充教師力量。”
江中友眼睛亮了一下，但立馬又期期艾艾地開口，
“縣長，人肯定是找得到。但好老師，人家憑啥過來呀？咱們江北縣一個墊底偏僻縣，誰願意來？”
楊麗華白了他一眼，“你不知道利誘呀？”
江中友急了，往前探了探身子，“怎麼利誘呀？咱們縣也沒多的錢呀。再說，這工資都是固定的，可不能亂許諾。”
“工資是固定的，但福利不是呀。現在住房這麼緊張，你要是說一來就能分房，你覺得會不會有人來？”
江中友先是點點頭，隨即又說著，“但人家要是不缺房子呢，況且在市裡或者其他縣人家做得好好的……”
楊麗華沒等他說，繼續說下去，“不缺房難道就不缺工作嘛，不管是他的兒子女兒還是孫子孫女的，總有沒工作的吧。”
“咱們可以考慮給來江北縣的老師家屬一個工作名額。你想想，一個人來，全家受益。住房解決了，工作也解決了，還怕沒人來？”
江中友跟著點點頭，但也不對呀，他們縣咋可能有這麼多工作名額呀，隨即立馬問著，
“縣長，咱們可不能瞎承諾，這要是沒這麼多工作，這不是騙人嗎？”
楊麗華站起身來，看了江中友說著，
“我又沒說一來就能有工作名額，怎麼也得安安心心教兩年書，咱們才能給一個工作名額呀，更或者說首接和學校的升學率、學生的成績掛鉤。
再說兩年不夠咱們縣發展的呀，咱們現在的農機廠己經和鋼鐵廠合作了，代加工廠也在穩步進行中。
之後就是準備自行發展了，開發技術含量不高的小型脫粒機、手搖抽水機和簡易農機這些都是需要人手的。
再說也不是所有老師都能給工作名額，這必須是前面一兩批的老師才行。
具體的實施方案，你來琢磨，根據咱們縣之後的規劃發展，要切實可行。”
江中友連連點頭，臉上的沮喪一掃而空，取而代之的是興奮。
“縣長，還得是您，厲害呀！“
楊麗華擺了擺手，
“你回去把方案做紮實，需要多少老師，需要多少房子，需要安排多少家屬工作，一條一條列清楚。
然後再去市裡跑，市裡找不到，省裡也不是不行嘛。好老師，不是等來的，是搶來的。
中友同志，咱們縣以後的教育可就全靠你了。”
