市一中，馮老師這幾天都心不在焉的。投訴信寫了都好幾天了，上面是一點動靜都沒有，這是一點都不給他們這些老教師面子嗎？
課間的操場上，馮老師低聲對田老師說說著。
“田老師，這都好幾天了，一點回音都沒有。這眼看就要到月考了，這不是在逼咱們這些老教師嗎？
田老師，咱們不能坐以待斃，這考試，不是欺負我們嗎？咱們明天去上訪，去市政府，我就不信沒人理會這件事。”
田老師側頭看了一眼馮老師，點著頭，嘴上附和著，但眼裡卻不以為意。
“馮老師，我支援你。我覺得光上訪還不夠，我準備先私下去教育局試試看。”
上訪，吃飽了沒事兒幹？他馬上都要調崗了，去圖書室當管理員。
他這幾天可是打聽清楚了，這檔案是新來的副市長下發的，怎麼可能因為投訴信就取消？
說不定人家正指望著有人能鬧出來，好殺雞儆猴呢。
聰明的人早就開始找退路了。好位置就這麼些，不想著怎麼調動，想著去鬧事，後面不定怎麼想法收拾呢。
馮老師聽著田老師的話，也覺得有道理，點了點頭，“嗯，你說得對。光上訪不夠，咱們得雙管齊下。”
他想著，他們這些老教師，身後還是有不少人有背景的。
何永祥這會兒正帶著田驕陽在學校裡參觀。田驕陽跟在旁邊，手裡拿著筆記本，肩上挎著相機。
“何校長，我聽說最近市教育局下發了個新檔案，加強老師的教學能力，每月學校要組織一場老師的考試。針對這個情況，你覺得有必要嗎？”
何永祥想了想，語氣帶著肯定的說著。“這個考試能最大程度地考察老師的業務能力，調整老師的學習方向，我覺得還是很有必要的。”
他帶著田驕陽朝老師的辦公室走去，站在門口，往裡面看了一眼。
辦公室不大，幾張辦公桌拼在一起，桌上堆滿了教案、作業本、試卷。
一群年輕的老師正埋頭看書，有的在備課，有的在刷題，有的在討論。
馮老師在辦公室外面，用手碰了碰旁邊的田老師，壓低了聲音。
“誒，校長旁邊的是誰呀？剛才怎麼看見她拿了個照相機在拍照呢？”
田老師轉頭看了一眼跟在何校長身邊的女同志，眯著眼睛看了看，記者？來學校幹嘛？
“不知道，可能是宣傳部的吧。”
家屬院裡，夜深人靜，只有書房裡的燈還亮著。楊麗華坐在桌前，一個標題就己經改了三次。
《立足基層抓整改，深耕教資促提質——江濱市紮實推進基礎教育教學改革》
“基礎教育作為培育西化建設人才的根基，急需補齊短板……針對基層教育沉痾，江濱市堅持問題導向……推進一系列貼近基層、落地可行的教育改革舉措……”
一篇幾百字的文章，她改了又改，首到實在檢查不出錯處來，這才放下筆，關了燈，回到房裡睡覺。
市教育局門口，一大早就有十來個老師站在信訪辦登記處。
登記處的幹事坐在桌子後面，快速的記錄著這些老師反映的問題。
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