幾天的走訪下來，楊麗華是深切的感受到了資源的欠缺。最首白的來說，就是缺錢。
江濱市每年預算內常規教育事業費，也就七百餘萬元。
難怪她前幾年一張口就要五百萬，方市長一副要把她吃掉的表情。現在看看，都覺得不可思議。
她居然能要得市裡七分之二左右的專項資金。嘖嘖嘖，難怪喲，一個兩個的都朝著江北縣跑。
這底子，她打得夠結實呀。
過去過得多滋潤，現在就有多窘迫呀。江北縣的老師，工資高，福利好，獎金多。遠遠高於市裡的待遇。
明面上，走訪結束了。但私下裡，她帶著任平安，繼續去學校暗訪。
城郊的一所中學，楊麗華站在教室門口。
裡面正上著一堂語文課，講的是《岳陽樓記》。語文老師是個五十來歲的男同志，頭髮花白，戴著黑框眼鏡。
“滕子京dí守巴陵郡……”
楊麗華愣了一下，dí shǒu？不是應該zhé shǒu嗎？謫守，貶謫出京。
她皺了皺眉，看了一眼裡面的老師，年紀大，眼花看錯了？
“……銜遠山，吞長江，浩浩tāng tāng……”
楊麗華的臉色有些掛不住了。浩浩湯湯，不是浩浩蕩蕩。這可就不是老眼昏花了，這是根本就是能力不行。
一節課，西十五分鐘，裡面的老師就讀了一節課的文章。
不分析文章主旨，不聊文章所處時代，連最基本的名句賞析都沒有，只一味的讀課本。
連她這個放下書本這麼多年的人都知道的名句——“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，也是半點不曾講解。
這樣的課，學生能學到什麼。老師的業務能力，學校的其他人不知道，年級主任、校長就沒一個知道的？
雖然不能開除業務能力不達標的老師，但可以調離一線崗位，不職教，擔任行政老師，這都是可以的。
楊麗華深深看了一眼裡面的老師，收回目光，繼續往前走。剩下的幾間教室，雖然老師能力依舊有不足，但至少沒開始見到的那麼離譜。
下課鈴聲響起，老師夾著課本走了，學生慢慢湧出教室。
楊麗華臉上帶著笑意，語氣隨和的問著，剛走出教室的一位女同學。
“同學，打擾你們一下，我想了解一下學校的教學情況怎麼樣。家裡有孩子馬上要上高中了，多瞭解瞭解，找個好學校。”
女同學認真的看了一眼楊麗華，見她穿著得體，關鍵是氣質很是不一般，猶豫了一下，還是開口說了。
“我看你穿著，家庭條件應該不差，我勸你最好還是別送到這學校來了。
咱們這學校，好老師就這麼幾個，還有不少老師學歷跟我們差不多呢。
要是分到有好老師帶的班，那還算不錯，但要是分到其他班，能考個中專就謝天謝地了。
我家裡都己經在想辦法給我轉學校了。”
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