這個問題，楊麗華之前就己經想過。
她之前翻檔案的時候，無意中看到紡織廠前兩年申請了一塊地，用途寫的是“修建職工宿舍”，但不知什麼原因一首沒動工。
那塊地位於市區中心，周邊學校密集，交通也方便，如果拿來建教師家屬院，位置比城建局批的新地塊還好。
“張局長，我和紡織廠的廠長和廠黨委己經初步達成協議，紡織廠有塊閒置的地皮，準備用那塊地來建教師家屬院。
這批樓建好後，會給紡織廠子弟學校教師同等享受報名分房資格。”
張立棟聽完，沒有立刻回話，先是沉思楊麗華說的那塊地是怎麼回事，理清楚後這才說著。
“楊市長說的辦法都可行，只要紡織廠能提交書面申請，自願交出閒置國有土地，這塊地咱們就能重新劃分歸到教育局。”
下會後，楊麗華朝著身後的胡廣志說著。
“廣志同志，咱們這家屬院能不能建起來就看你的了，紡織廠這塊就需要你去交涉了。
剛才我在會議上也說了，可以給紡織廠的老師名額，但名額怎麼選，一定是我們教育局說了算，而不是紡織廠，你明白嗎？”
這可是個，朝廠礦學校改革的口子，雖然廠礦學校，老師分房子的機會，比公辦學校大得多。
但也沒有做到每人都分到了，這些可不就是，能拿來做文章的嗎。
想要房子，可以，但是你得符合規定，什麼規定，當然是優秀教師的規定。
這個怎麼評比，當然是市教育局說了算，公辦學校己經開展有一陣了，就不信廠礦學校沒聽到半點風聲。
市一中，何永祥找來幾個優秀的骨幹老師，交代著。
“市裡現在正籌備教研室，邀請全市優秀的老師去編寫教輔資料。
你們幾個老師都是市一中最優秀的一批，我己經把你們的名字報上去了，課餘時間多研究研究。”
何老師臉上有些愁苦，他可是教著理化生三科主科，哪有這麼多時間。
這又是考試，又是公開課評比的，現在又來個教研室的活兒，他就算是頭驢，也沒這麼累的。
何永祥見狀也明白何老師為啥臉色這麼難看，便說著。
“放心，這是有償服務，這個教輔資料，到時候可是要用在，咱們江濱市全市學校裡。
要是資料好，省城也不是不行，到時候說不定這個福利比你們的工資都還高呢。”
這話一齣，在場的幾個老師立馬笑了起來，誰不喜歡錢呢。
何老師勉強笑了一下，有錢也不錯，但是他最想要的是分房呀。
他處了一個物件，一首沒結婚就是因為他沒房子，要是再分不到房子，這婚事怕是要吹了。
何永祥見何老師依舊不怎麼高興的樣子，開著玩笑的說著，“何老師，你這是還有什麼不滿意的。”
何老師怨念的說了句，“錢是不錯，但我最想要的是分房名額呀，再分不到房，我這媳婦都要跑了。”
一聽這話，旁邊的好幾個老師都附和著，“可不是嗎，我到現在都還帶著老婆孩子，跟我幾個兄弟擠在一起。”
”。件我和意願志同沒都，房租面外在，房沒我聽一，理搭人沒都是我，婚了結還你“
。著說，手拍了拍祥永何，息訊的長局劉到想，因原的太標指房分為因是白明也祥永何，念怨的師老下底著聽
