《鑰之紀元》指向地下的光(1)

作者:根讓索南·3天前

指向地下的光

評定結束後的第二天,學院食堂裡所有人都在談論同一件事。

宇航沒有去食堂。

他坐在自己房間的地板上,面前攤著一張從圖書館借來的博爾肯學院平面圖。大豆趴在他左邊,藍色的光點眼睛半閉著,尾巴偶爾掃一下地面。殘焰蹲在房間角落,暗紅色的身軀縮成一團,獨眼盯著窗外的方向,左前腿懸空著,偶爾抽動一下。

鈴鐺放在地板正中央。

它還在發光。

和評定擂臺上那種明亮的光不同,此刻的光是穩定的,不閃爍,不跳動。黑色的金屬表面泛著一層柔和的光暈,像一顆被攥在手心裡的星星。溫度也變了,不再是冰涼的金屬觸感,而是持續的溫熱。

宇航盯著它看了很久。

然後他做了一件事:他把手伸過去,把鈴鐺拿起來。

光芒變弱了。

不是熄滅,是像被人調低了亮度。他攥著鈴鐺,光芒從星星變成了螢火蟲,微弱地在他指縫間跳動。

他把鈴鐺放回地板上。

光芒又亮了。比剛才更亮。

他拿起來。變弱。放下去。變強。拿起來。放下去。

三次之後,宇航半瞇的眼睛忽然聚焦了。

鈴鐺不是在發光。它是在指向。

光芒在告訴他:不要拿著我。放下我。放下我的時候,我離它更近。

它指向地面。指向地下。

宇航的手指無意識地摸了一下鈴鐺的表面。溫熱的金屬傳來一陣極其微弱的震動,像某種訊號在穿過厚厚的地板和土層,試圖抵達某個地方。

“找到我。”

哥哥的聲音還殘留在記憶裡。那兩個字是鈴鐺第一次說話時傳遞的,也是他在三次深度感知後唯一沒有丟掉的記憶。他丟了很多東西。他丟了對手的名字,丟了擂臺的尺寸,丟了觀眾席第一排那個兩鬢微白的人是誰。但“找到我”這三個字焊在了腦子裡,怎麼也擦不掉。

哥哥在下面。

下面是哪裡?

宇航站起來,把鈴鐺重新掛回大豆的脖子上。大豆抬頭看了他一眼,藍色的光點眼睛裡映著鈴鐺的光。它用鼻子拱了拱宇航的手掌,尾巴搖了一下。

“走吧。”宇航說。

大豆站起來,殘焰也站起來。兩隻機械獸跟在他身後,走出了宿舍。

博爾肯學院的圖書館在行政樓的三層。白天人不多,評定剛結束,大部分學員還在食堂慶祝或者討論結果。圖書管理員坐在櫃檯後面打瞌睡,抬頭看了宇航一眼,又低下頭去了。

宇航找到了“學院歷史與建築”分類區。這個區域在圖書館最裡面,書架上落滿了灰。他把相關地圖和文獻全部抽出來,搬到了角落的閱讀桌上。

。口開沒,表的航宇看了看但,麼什說想,眼一焰殘了看員理管書圖。置位的遠步三在蹲焰殘,邊腳桌在趴豆大

。》要紀校建院學肯爾博《:本一第開翻航宇

”。利便通,緩平形地,宜適度濃太以“:由理址選著寫裡要紀。帶地陵丘一的部中國帝興覆在址選。前年三十七是間時校建

。了常正太。常正很

”。查調續後議建。明未因原常異。倍七十的表地為度濃太以下地域區本“:了小意刻被是像,淡很跡字,字小行一有角下右的頁二第但,頁兩有只告報。告報測勘地土的前校建了到找,錄附到翻航宇

。倍七十

。距焦整調在機相臺一像,焦聚慢慢瞳眼的著瞇半他。上字行一那在停指手的航宇

。”常異“是倍七十。”宜適“是不倍七十

”。前滅毀明文次一第至溯追可早最。明不度深。明不模規。址市城代古“:釋註寫手行一有邊旁圈圓。著註標圈圓紅用,心中圖地在置位的院學肯爾博。圖地幅大的黃泛張一,》圖佈分墟廢區地部中《是獻文本二第。翻續繼他

。前滅毀明文次一第

。上墟廢的市城的老古要還明文有現類人比座一。上墟廢的城古座一在建院學。上地土的通普片一在建是不院學

”。常異構結“:字個四有只註標的邊旁域區白空。向方的山後院學於位,域區白空個一有上圖但。構結層土的以米十三下地院學了註標上圖。錄記測勘基地的時校建是,圖構結下地的細詳更張一了到找他次一這。獻文本三第出翻航宇

。了查下往不定決後然,麼什了到看,置位個那了到人有像好就。料資測勘的步一進有沒。釋解有沒

”。理閉封。深議建不,升上續持度濃太以域區此“:認辨能還但,草潦跡字。的去上加來後是像,同不文正和跡筆,註批的寫手行一有白空邊頁。頁一後最的告報測勘到翻航宇

。閉封是。”查調步一進需“是不,”究研待“是不。閉封

。失消就來起藏為因會不西東的著藏但。它到看你讓想不人有明說,裡字小的錄附在藏訊資要重把案檔份一當:他訴告驗經場職的年十三世前。線的約條一了連,域區白空的測勘下地到明說址選的要紀校建從,過劃上圖地在指食手右的他。對比叉,上桌在攤獻文份三把航宇

。高常異度濃太以下地為因是。”宜適度濃太以“為因是不址選院學

。裡域區白空的圖構結下地在藏,裡釋註的圖地黃泛在藏,裡字小的錄附在藏它把們他。明寫裡要紀在有沒們他但。事件這道知人的校建

。著亮地定穩在,熱發微微鐺鈴。鐺鈴的上子脖豆大下一了又指手的航宇

。圖地眼一了看又。鐺鈴眼一了看頭低他

。了形法想個一

猜你喜歡

同題材或同分類的其他作品。