池不冷
下午第一節是英語課，在上課最後秒順至成功回到自己的位置。
他看看身旁的同桌，手指轉著筆，“同桌，筆就給我了成不成？”
順至像是一定要等到池溪故回答他，不然就不罷休的盯著他看。
池溪故給他個平淡的眼神：“嗯。”
“謝謝同桌。”
順至還是看他。
“不謝。”池溪故沒看他，語氣依舊平淡。
“噢，”順至笑道，“我以為還是嗯呢。”
英語老師那管音非常的時髦，脾氣也很好，她翻開書說：“順至笑什麼呢，說給我們聽聽行不行。”
順至無奈，怎麼今天都拿他開槍呢，“沒有沒有，感謝我同桌而已。”
那管音看向池溪故，輕輕嘆氣：“你們這對同桌可真太有意思，一個不寫語文作文，一個不寫英語作文，對此順至的想法我知道。池溪故，你是不是對老師我有什麼意見，我看你在七中英語幾乎都是滿分啊，這次是為什麼不寫呢。”
順至心想這可巧了啊，怎麼他不寫作文還要被說一遍！？
池溪故無辜道：“沒有的事，老師那天我狀態不好，可能有點發燒，所以我就沒寫。絕對不會因為討厭老師用考試開玩笑，這樣並不能改變什麼。我也對您沒意見。”
那管音點頭：“這樣啊，池溪故同學在發燒的情況下還能考出這樣的成績，非常值得稱讚。但最重要的還是身體，大家都要注意身體健康，感冒了及時去醫院拿藥。”
順至對池溪故說：“同桌，你以前七中的？我聽說那的學習氛圍很魔鬼，什麼下課拖堂沒時間上廁所、課間午休都在做題、體育課都在背單詞，真的假的？”
“沒那麼誇張。”
順至聊起來還真話多：“那邊的學生壓力大不大？”
池溪故輕描淡寫：“可能會有，但我沒有。”
“這個心態好，我也沒有過壓力，倒是有勝負欲，誒，下次考試你別控分了，我倆比比。”
池溪故看他：“我沒控分。”
“行，你沒控。半期，比比？”
池溪故沒說話。
“不說話當你默認了啊。”
順至是怎麼看出來他是故意沒寫作文的？池溪故發呆時就在想這個問題。
很簡單，順至在他說出自己發燒時，他就不信。這不跟他說手痛寫不了作文的理由差不多嗎，要是真發燒憑池溪故剛剛那番話的態度，順至就差不多能看出他是什麼樣的人，就發燒也能照常拿第一，都這個準確率了，作文而已，想必是不難的。
況且他也在控分，怎麼可能看不出跟他一樣的人。
下課後，順至跑出去不知道幹什麼，還是卡點回來。
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