遲疑了很久，又寫：“少年強，則國強。”
幼崽們不認識這些字，陌生的文字像“神諭”一樣神秘，老師便解釋：這是指引者大人帶來的真理。
還有石碑。
林雲第一次在廣場邊看到巨大的石碑時，著實楞了會。石碑上面刻了兩行索朗語文字，林雲看不懂。風說，那是還沒有完成的法典，先留出位置，以後再刻字。
接著，風帶他看了住宿區大門口、食堂門口、各廠區的出入口。每一處重要地點，都豎著大小不一的石碑，上面刻著不同的索朗文內容：《安全操作守則》《食堂衛生規範》《醫療互助流程》《火災防範及疏散》。
全部來自林雲當年的工作筆記。
族人們每天從石碑前經過，低頭抬頭都能看到。認識字的人念給不認識的人聽，幼崽們拿著紙筆在石碑前學寫字。
這些，全都來自指引者大人。看到這些石碑，就像看到了那個總是拿著紙筆的指引者大人。
食堂牆上貼了一張新的用餐守則，第一條是：“每一粒糧食都來自勞動，尊重糧食就是尊重勞動者。”這是他說的話。曾有一次，他在食堂看到有人把半碗麵倒進泔水桶，因此發過一次脾氣。這句話被風記下來，寫作標語。
堡壘學校的教室門口，掛著一塊木牌，上面用索朗文字刻著：“薪火相傳，生生不息。”
磚窯的煙囪上，用血紅的大字寫著：“工業是文明的起點。”
新修的洗手池旁邊豎著一塊石碑，碑上刻著：“水是生命之源。”
每一句話都對應一個具體的生活場景，族人們不用崇拜一個遙遠的神，只需要在吃飯的時候想起那句話，在洗手的時候看到那行字。
日覆一日，這些話就成了自然而然的共識和權威，成為維繫這個部落精神的座標。
風劃定好規則，然後讓族人自己去重塑信仰。
林雲站在洗手池旁的石碑前，手指摸上那道刻痕。他其實還不會索朗文字，所有標語都是族人講給他的。從別人的口中聽到自己熟悉的話，有種奇異的感受。
這些天，林雲一點點的把這些碎片拼到一起，終於明白了風在幹什麼。也許，還明白了風在怕什麼……
這狗東西，把他在進步小課堂上講的知識全學會了。怎麼建立制度、怎麼構建權威，怎麼教育幼崽、怎麼讓理念活下來……風把林雲教過的東西，用在林雲身上，並且手法精確。
獸鳴山沒了，族人的信仰失去錨點。他們需要畏懼什麼，需要信奉什麼，需要覺得有什麼東西在冥冥之中護著他們。
於是，風把林雲放在那個位置上，塑造了另一個“神”。
幾百個被翻卷邊的筆記本，上百條標語，成為了虛擬的神山。
一個未正式加冕的指引者，就這樣成了整個文明的錨點。
一個活著的、可以觸碰的、實實在讓生活變好的“指引者”，比一座山更難崩塌。
風帶著狩獵隊返回時，比預計晚了三天。
林雲聽到山頂的長角號，走出山洞，看到遠處草原上拖曳的長隊。幾十輛平板車上滿載獵物，都是巨型走獸。戰士們扛著獵物，臉上帶著疲憊和收穫的滿足。
風走在最前面，獸耳上一串閃動的小金環，側臉的輪廓被光勾出來，和兩年前一樣，又好像哪裡不一樣。似乎，下頜的線條更硬了些，眉心多了兩道淺淺的豎紋，肩膀比兩年前更寬了。
林雲收回目光，走回山洞，他剛才的工作還沒做完。
風把獵物交接後，安排受傷的戰士去治療，再去和母司大人覆命。狩獵的收成、南方平原的獸群變化、隊員的傷情。作為一個年輕的首領，他的嚴謹讓人挑不出任何錯。
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