上一次，還是大學時代。
週日過去，又是工作日到來。
這周過後，就是今年的高考了。
對於高一高二的學生們來說，課程也就上完了。
高考這幾天時間裡，他們會放假，自己準備期末考試。
高考結束之後，過幾天就是他們的期末考。
高考是分片區的考試，東部片區三個省，共用一套考題。
高考不會像青武賽那樣，那種模式太多意外，過於隨機。
高考要的是標準化，是各種條件的量化，視覺化。
要讓所有人看到，到底達到什麼樣的標準，才能進入大學。
力勁達到哪種程度，速度達到哪種程度。
目力，聽力......
各種條件等等，高考都必須以同一個標準展現。
週一，關於李元任職教科室主任的通知，發下來了。
通知上同步標明副校長兼任的教科室主任被免職。
正式接管工作從下學期開始。
應該是曾局在背後安排的。
避免李元剛剛才上任教科室主任，就要面臨高考和期末考兩項壓力。
成績好，尹校長他們肯定會站出來搶功。
成績差，又會推責任說這是教科室主任該管的。
曾局安排這些，對李元也是一份保護。
通知發下來之後，李元的稱呼立刻從李老師，變成了李主任。
同事升職成領導，通常很多人心裡會不服。
畢竟之前大家差不多，你一下子飛黃騰達，站在了同事的上方，很多人都接受不了。
但李元並沒有遇到這種情況。
同事們都看到了，李元的升職是因為青武賽立功。
這是正兒八經憑本事立功爭來的升職。
這種情況的升職，來自同事們的質疑會少很多很多。
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