但即便有，也請大家先忍一忍。
公開課評級低，大家的薪資和獎金都會受影響。
就算是為了自己的工資，也都配合一下。
能多學一點，萬一公開課上恰好就撞到這個課題了呢?”
會議室外，幾位校領導臉色陰沉。
偷偷聽了一下李元主持會議，遠比他們預想中的要好。
先是立威，再用言語拉近距離。
最後還很接地氣，和眾老師們談及薪資。
這種狀態，比有些當了十年領導的人，表現得還要好。
很輕鬆地，就消解了很多人的對立情緒。
然後李元站在他們的立場，告訴他們這是為他們的工資著想。
簡簡單單一番話，事情就這麼往下推進下去了。
那些很有資歷的老師，心裡都沒什麼怨言。
都是為了自己的工資，抱怨幹什麼?
會議上該說的都已經說完，李元宣佈散會。
後續高中三個年級的年級商討會，讓他們自己定時間，定下之後，通知他參加。
李元原本帶的兩個班級，也已經準備好，新學期要交出去。
加上金凡帶的那個班，一共有三個班需要更換主課老師。
出門前，李元又想到些事情。
叫住眾人，再說了一下，自己以後每週會上三節大課。
高一、高二、高三各一節。
在學校的大禮堂進行，自己會負責備課上課，眾老師們不用管。
也就是說，李元幫他們減輕了一節課的任務量。
聽到這話，眾老師們還是很意外的。
以前的教科室主任，哪裡會給自己增添任務。
就是要弄什麼大課，也是安排老師去上。
李元卻給自己每週安排了三堂大課。
新學期的第一天，李元以教科室主任出席的第一天，很成功。
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