金凡老師依靠與尹校長的關係，強行爭搶。
我想要拿回自己的參賽資格，還得和他比試一番。
這是我做局，還是他做局?”
周圍人很是安靜，大家沒有想到，李元會這麼剛。
當著那麼多人的面，直接將這些說出。
完全不怕得罪人嗎?
可對於李元來說，自己和金凡的關係，已經差到了極點。
根本沒必要再維持任何體面。
“可最後你還是拿到了青武賽資格，沒有做局算計，你能拿得到嗎?”
袁箏自以為抓住一絲破綻，開口質問。
“當然能，我能拿到這青武賽資格，是因為他沒那麼大本事。
可不是他故意相讓。”
聽到李元的回答，袁箏臉上露出一抹笑。
“記住你的回話，後面有機會，我們好好驗證一下。”
甩下這話，袁箏開口讓青峰市教育局副局長繼續往下推進。
石峰河教研會是一場討論會，各種教育相關的課題拿出來討論。
這些課題裡，有如何讓學生們聽懂。
也有讓對武技和功法理解的討論。
九點半，教學研討會正式開始。
前面的LED螢幕上，列出三條課題。
大部分學校提出的課題，都是沒有討論意義的。
很多課題，早已經有了定論和共識。
比如螢幕上列出的三條課題，就屬於是這種。
嘉賓章序看到這三條課題之後，直接給了確定的答案。
這種情況在教研會里很正常。
若都是那種需要討論的，這教研會不知道時間會多長。
課題不需要討論，但三個學校的演示，還是需要的。
前面的練功場上，三個學校的老師們，來了一場武技表演。
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