她給陳卓凱指明瞭方向，陳卓凱按方向走去，結果半路上遇到了王建國。
原來王建國也想到了這件事，幫他將學校配發的物資給領了回來。
褥子。床單。被子。枕頭。枕頭套，一應俱全。
而且是兩份，方便他去換洗。
除此之外，王建國還幫忙拎了熱水壺。茶缸和臉盆。
熱水壺外殼還是竹子編織而成的，茶缸和臉盆都是搪瓷制，沉甸甸的很結實。
將東西送到宿舍，又幫忙把被褥鋪好，王建國這才再一次告別，臨走之前讓陳卓凱好好休息。
陳卓凱有了自己的個人事件，坐在書桌旁攤開筆記本，開始規劃自己的未來。
來到燕京，主要有兩件事，第一是學習，第二是賺錢。
十年之內，要努力賺錢，爭取把1萬美元增值到至少100萬美元。
學習倒是次要的，自己研究的華美國際關係和政策算是一個萬金油的方向。
當然了，主要是因為燕京大學對外招生的研究生專案並不多，都是一些文科類的專業，理科。工科一個也沒有。
對陳卓凱來說，他能選的只有兩個，第一是國際關係與政策研究，第二是中華傳統文學研究。
第一個是社會學領域的相關研究，第二個是文學領域的相關研究。結合自己的處境，學文學自然更沒有用處，所以選擇一個社會學的方向作為研究生申請目標，算是較為現實的結果。
如果不是中途得到了這團記憶，他或許會按部就班地學習，然後從中利用自己的影響力去賺錢。
可當他從記憶中汲取到了一些有價值的資訊後，認為自己或許可以從幾個方面入手。
第一是依託文學，拓展自己的個人影響力。
70年代末到90年代之間，可以說是文學領域的黃金時期，思想上的解放帶來了對精神世界的重視，人們希望能滿足自己的精神需求，而文學作品算是這個年代唯一能滿足他們需求的。
電視還沒有普及，更不要談電視節目了。少量的電影以及大量的文學作品，是他們能滿足內心需求的精神食糧。
自己作為一個外國人，或許可以將國外的相關優秀書籍引進，並且幫助國內的這些作家，將他們的作品送出去。
就像自己的父親陳知文所說的那樣，陳卓凱這次回來，要承擔起充當中美文化交流橋樑的責任。自己的華僑身份，讓他能夠用一種更靈活的方式在兩地之間架起聯絡。
第二是充分利用自己作為美國人的優勢，將來自美國的諸多產品同樣地引進來。
此時的美國可以稱得上是世界工廠，大量優質的工業產品以各種方式進入世界各地。但封閉已久的華國並不屬於美國的主要貿易國家，也沒有多少商品能夠來到這裡。
結合自己的記憶，陳卓凱認為，此時的華國國內對於這些優質產品的需求是非常旺盛的，完全可以將產品帶過來進行售賣。
低價的產品以兩三倍的價格售賣出去，壓根就不是問題，就像自己之前送給王建國的那一小盒巧克力一樣。
一盒2美元，實際1.99美元的巧克力，來到國內就成為炙手可熱的產品。王建國臨走時那種喜悅不是假的，他是真的相當興奮。
