《靠吸死對頭才能維持人形的樣子【完結】》第102頁 什麼(2)

搞清楚了原因才能了卻他的心願送他離開。

“原來是這樣。”靜靜頗為感嘆：“謝老師也是一個特別好的老師……”

她教學質量極好，上課熱情負責，而且她無意中在課間看到靜靜被欺負，當場挺身而出呵斥過那些學生。

她不僅拿來毛巾幫靜靜擦乾了身上被潑的水，還把自己的乾淨衣服給了她，她本來想和靜靜聊聊，可是靜靜被日記本的事情威脅著，什麼也不敢說。

最後她只好說，如果這些學生再敢欺負她的話就跟她說，她一定幫她解決問題。

不是做做樣子，而是真的把自己的電話號碼給了靜靜，還看著她存進了手機裡才放心的。

“她真的特別好。”

她曾經被老師救了，所以現在也想救自己的學生。

拿到電話號碼，喻景眠打給了那位謝老師，他和賀宸編了個藉口，說是他們班要求學生寒假寫一份採訪形式的作文，他們在網上查資料的時候看到了當年的事情，感觸頗深，想以“偉大的老師”為主題寫一篇作文。

謝老師一開始拒絕了，但是喻景眠語氣誠懇，再三保證不是鬧著玩才答應了，約好了下午在學校見。

喻景眠和賀宸在學校外隨便吃了點東西，等再回到學校的時候，那位老師已經在辦公室裡等他們了。

“老師好!”

這位謝老師看起來三十來歲，儘管穿著樸素，戴著眼鏡也沒有化妝，但五官端正，氣質優雅，給人的感覺很溫柔。

“你們是哪個班的，叫什麼名字啊?”謝老師笑呵呵地讓他們坐。

“我們是高二一班的，我叫喻景眠，他叫賀宸。”

“哦～”謝老師意味深長地哦了聲。

倒沒別的意思，主要是這兩位不僅是在學生中出名，老師之間也聊起過。

今天算是親眼見到了，相貌的確很出色。

“老師老師，我們想採訪一下關於您的恩師徐老師的事情。”喻景眠拿出小本本準備記錄一下。

謝老師曾經是不想去回憶的，但如今也已過去快二十年了，她也走出了那段陰影，只是提起來仍不免傷感。

“徐老師當時是我們班的班主任，他很嚴格，對我們的要求極高，眼裡容不下一粒沙子。”

他嚴格到什麼地步呢?

每天必聽寫默寫，上課經常抽人起來背書就算了，放學還要留堂，每個人都要去辦公室裡默寫背書，挨個過，過不了就不能回家，夏天的時候被留到七八點都是常事。

甚至就連不是他的課目他都要管。

哪個學生哪科考差了就等著被抓去“補課”吧。

這樣嚴格的老師在當時顯然不受學生們的歡迎，學生提起他都是唉聲嘆氣要死不活，人稱牛魔王。

特別是當時的謝老師。

“說出來你們可能都不信，我當年成績很不好，太貪玩，心思完全不在學習上，是班上墊底的學生。”

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