在這個球場裡，球網兩側全部都是十歲左右的小孩，大概是小學生。
西谷夕看得津津有味：“接球意識真不錯！”
“進攻節奏抓的很準，”海世魚央讚歎，“說不定是哪個小學強校的。”
“我要買西瓜！”
“好前輩你注意力轉移得真快”
正準備離去，10號球場上載來幾聲突兀的噪音，球場上的攻防被打斷，被拋棄的排球軲轆軲轆滾到西谷夕腳邊。
“小朋友，你們打得夠久了。”
幾個大個子青年走入球場，自顧自地把球網調高：“去別的地方玩吧。”
孩子們抗議：“我們這一局還沒打完呢！”
為首的那個大學生嬉皮笑臉地把小孩們往球場外推，動作和語言似乎都很溫柔：“小朋友，這裡是公共球場，不可以霸佔這裡哦。”
小孩聽了都無語，到底是誰在霸佔啊！
他們扁著嘴站在球場邊，等了很久才等到的寶貴球場，一局還沒打完呢，就有大人要用，怎麼辦啊西谷夕把孩子們掉在地上的球撿起來，抱在懷裡，指著準備開始打球的那群大學生：“那邊的傢伙，你們沒聽到他們說話嗎？他們這局還沒打完！”
海世魚央平心靜氣地走上前：“等這些小孩打完了，你們才能用球場，怎麼，等不了？”
這個藍毛的身高好誇張啊，遠看還好，走近了簡直恐怖。
吉田英士收起笑，警惕地退後：“你是誰？”
海世魚央神色冷淡地步步緊逼：“不要用問句來回答問題。”
“這跟你們有什麼關係？”
吉田英士撇撇嘴，看他們一副管定這事的樣子，心裡感到棘手不已，他扭過頭跟同學們竊竊私語了一陣，然後揚起一抹自信的笑。
“喂，我不知道你們有沒有打過縣級別的大賽。反正賽場上的規矩就是，誰贏誰就能留下來！如果你們不服，就跟我們打一場吧，誰贏球場歸誰。”
海世魚央：？
開玩笑呢，在這裡打球是那些小孩的權利。哪怕不贏比賽他們也有權繼續用球場。
海世魚央剛想提醒，低頭一看，小孩子已經被這套邏輯帶進坑裡了。
大大的眼睛裡裝著滿滿的無助：“大哥哥，你能幫我們一起打敗他們嗎？”
海世魚央擰眉，該怎麼跟他們解釋，人不能遵守敵對方構建的守則面對孩子們的求助，西谷夕一點沒猶豫：“比就比，誰怕誰！”
夕前輩和小朋友都發話了，海世魚央沒有意見。
但是小學生平均身高都不超過1米4，就算加上他和西谷夕，接起球來也是四面透風的篩子。
要怎麼贏呢？
“既然這樣，我們隊優先發球，一局定勝負，十五分賽制，”海世魚央沉思片刻，“球網高度用兩米的。”
！了定贏，吧瓶油拖小個四不帶也，了來軍冠國全是算就，乎在不滿士英田吉
”。吧行“：努努便隨他
。熱始開邊兩
”？嗎贏能們我，哥哥大“：央魚世海的熱備準住優原笠小
。案答的定肯到聽要想，他著看地切熱也言聞孩小他其
”。務任有也們你，然當“，道說實如他，案答的定肯有沒央魚世海”，分得接直球發是況的想理最，的球扣球接力全盡會，手攻主是我“
”！的積面守防大擴會我，好就球接力盡們你“，指拇大出們友朋小超，肘護膝護上帶夕谷西”，球排長擅定一不們他！心擔別“
”？吧球排打裡這在想是然果？啊護著帶隨麼怎輩前“：臂手的夕谷西住央魚世海
”！誒球排外室過打有沒來從倆們我“
”吧苦辛很會哥哥大個兩球住不接我心擔好我“：助求們伴玩向地聲小他，忡忡心憂然仍優原笠小
。意愜還遊春比圍氛，熱得懶們他，子樣的灑鬆輕生學大個六那面對網球看看
。了壞悶鬱，腳跺一孩小頭寸
”！呢長隊的校豪強是還前以！強很發跳哥我！流尿滾屁得打們他把定肯，這在也哥我是要“
”？嗎了來他，裡哪在哥你，害厲麼這“：往嚮分十得聽優原笠小
”。了去逛閒裡哪到躲又能可他“，弱漸音聲孩小頭寸」他，了來是來「
”。的忙很是可我，同不孩屁小跟人年？呢逛閒誰說你“
。人來向看央魚世海
？嗎手選的校高所哪是，眼，生男發棕個一是這
。人個這過到看裡影錄個某在是定一己自道知他但，誰是他來出不認央魚世海
。拖上場球往他把手的人男發棕住拽，去過了衝就步幾噌噌彈炮小個像子孩頭寸個那
”！忙幫來快！徹“
”？！者王大“：驚震夕谷西
