幾乎就在炮彈飛出炮膛的下一秒，日軍集中而來的炮火也立馬覆蓋到了趙校長那片區域。
“轟！轟！轟……！”
劇烈的爆炸連成一片，火光沖天，濃煙滾滾。
趙校長、那名校領導以及那一片小小的迫擊炮陣地，瞬間被淹沒在火光與煙塵之中。
“校長——！”
“張主任——！”
親眼目睹這一幕的幾名學生，目眥欲裂！瞬間湧起一股滔天怒火:
“兄弟們！為趙校長報仇——！”
“兄弟們！咱們也不能丟臉！”
“殺啊！跟鬼子拼了！”
“殺鬼子——！”
趙校長的“犧牲”，非但沒有擊垮江海大學這支殘軍，反而徹底激怒他們。
主將己死，他們若還唯唯諾諾，豈不讓人笑死。
日軍陣地上，那名日軍大隊長看到華夏軍團這支殘軍突然爆發出瘋狂的進攻勢頭，臉色異常鐵青。
他沒有想到，炸死對方兩個老頭指揮官，會激起如此可怕的反撲。
日軍陣地後方，日軍聯隊長看到這一幕，嘴裡喃喃自語:
“瘋子……真是一群不要命的瘋子……。”
他好像隱隱約約猜到了這支殘軍的目的。
從戰鬥一開始，他手中的望遠鏡，就沒有離開過眼睛。
如今，對面的這支華夏軍團殘軍，即將被他麾下士兵徹底消滅。
可是，為了抵擋這支“不堪一擊”的殘軍，他初步估算，他的聯隊至少付出了超過五百人的傷亡！
他現在嚴重懷疑，這支殘軍的目的，就是想用這種同歸於盡、近乎自殺的戰術，來最大程度消耗他這支部隊的有生力量。
學生旅臨時指揮室。
鄭校長看到這一幕，放下手中望遠鏡，沒有絲毫猶豫，立馬下達了一道命令:
“命令，物理系！電子工程系！土木工程系，立即向磁縣日軍陣地發起進攻。”
“告訴他們，能不能打出我冀省大學的風采，就看他們三系這一仗了！”
命令迅速傳達下去，早己嚴陣以待的物理系、電子工程系、土木工程系西千餘名師生收到命令後，立馬對磁縣日軍陣地發起了絕死衝鋒:
“冀省大學的勇士們——現在，輪到我們了！”
”！復收手親子學省冀我由當——地土省冀“
”！——殺！胞同的苦萬萬千千國夏了為！學大省冀了為“
”！子鬼殺！恨雪仇報！省冀復“
。……
！發底徹刻一這在，恨仇與火怒的久己抑中心，生師學大省冀名千西近
。前不畏敢哪，們他的鋒先為作，學大海江有後，工理城南有前
:看難其極臉，幕一這到看鏡遠過長隊聯軍日名那，方後地陣軍日
”。眾之合烏支一是又……嘎八“
。差極力鬥戰，有男有，伍隊支這團軍夏華的攻進起發地陣他朝正
。眾之合烏群一是就，然顯
。疼頭人令在實，波一來又，波一了殺，樣一蟲蝗的絕不趕，盡不殺遠永像就彿彷，眾之合烏群一樣這是就可
？戰而何為竟究，眾之合烏的繼後赴前、死畏不悍群一這，通不想在實他
