這問題來得首接，甚至有些尖銳。
晚秋早有心理準備，她抬起眼，首視著青衣男子，聲音清晰答道，
“民女不敢妄言通曉百工，民女出身農家，自幼習得竹編、紙紮之術，對竹木結構、榫卯銜接、受力平衡略有心得，
前些時日，曾為貴人制作過大型...器物，”
她含糊地帶過了風箏的具體形制，
“於圖紙辨識、物料選配、大型結構搭建，也算有些許粗淺經驗，
民女自知所學淺陋，故特來請教遴選章程，若有機會，願從頭學起，盡心竭力。”
她沒有誇誇其談，而是實話實說，點出自己的基礎和可能的優勢，也坦然承認不足，表明學習態度。
這番回答，讓那青衣男子眼中閃過一絲訝異，似乎沒料到這農家女能說得如此條理清晰，且聽起來....似乎還真懂點東西？
青衣男子沉吟片刻，終於道，
“我便是此間文書，姓陳，你既持信物而來，又有心向學，我便與你說說，
如今船廠籌建，百廢待興，確需各類匠人，遴選考核，分初試與複試。”
“初試，考較基礎，
其一，識圖，給你一幅簡單的船隻構件圖，需能說出各部分名稱，大致功用，辨識材質標註，
其二，辨料，提供數種常用木料、鐵料、麻繩、桐油灰等樣品，需能大致說出其名稱、特性、適用於船隻何部位，
其三，手試，令你依簡單圖樣，用給定工具木料，製作一個指定的小型榫卯構件，
或考察捻縫，刮削等基本手上功夫。”
“透過初試者，方可進入複試，複試由各作大匠和把頭主持，現場指定一稍複雜活計，限時完成，考察實操、應變及是否得法，
或就船隻某部分結構，工藝進行問答，考察理解與經驗，
最終能否錄用，錄用後歸於何作，擔任何職，皆由複試官與大管事定奪。”
陳文書語速平穩，將考核內容大致說了一遍，目光落在晚秋臉上，
“初試七日後的辰時在此進行，有意者皆可報名，經核驗籍貫，來歷後參與，
複試日期不定，透過初試者另行通知，
你可聽明白了？若覺力有不逮，現在退出還來得及。”
這考核內容，果然專業苛刻！
識圖、辨料、手工，樣樣都是硬功夫，絕非紙上談兵可以應付。
晚秋聽得心頭髮緊，但同時，一股更強的鬥志卻被點燃了。
識圖，她有風箏圖紙的基礎，加上新買的書，可以惡補！
！認辨加實和本書照對以可，些一過接也箏風紮紙做....灰油桐、繩麻、料木，料辨
