「先生，您好，您剛才在薛教授講座上的問題非常棒，感覺把我想問但問不出的東西給問出來了！」
就在林燦離開教學樓，沿著栽滿梧桐的小徑緩步而行，默默梳理著剛才與薛赫顯交鋒的細節時，一個略顯急促卻又充滿朝氣的聲音從他身後傳來。
林燦駐足回頭，看到一個年輕男生小跑著追了上來。
這男生約莫十八九歲，身形清瘦，鼻樑上架著一副略顯笨拙的黑框眼鏡，鏡片後是一雙清澈而充滿求知慾的眼睛。
他穿著瓏海大學統一的深藍色校服，上衣有些寬大，襯得他更加瘦削，但渾身上下都透著一股理科生特有的。未經世事的專注與熱情。
林燦對他有印象，正是在薛赫顯遭遇襲擊時，最先衝上前勇敢地按住持刀者手臂的幾個學生之一。
「謝謝你，」林燦露出一個符合他此刻「年輕學者」身份的溫和笑容:
「只是偶有所感，隨口一問。同學是……？」
「我叫李丹宇，是數學系大四的學生。」
男生推了推眼鏡，語氣帶著見到知音般的興奮:
「薛教授的講座我常來聽，他講的美學原理很有啟發性，但我總覺得……嗯，有些地方過於強調感性和不可言說的『靈感』，似乎缺少了一些邏輯上的嚴密性。」
「您剛才提到的『秩序』。『重塑』，尤其是將神話的宏大敘事與美學內驅力聯絡起來，我覺得這個角度更清晰，更像一種可以推導的『定理』，而不是玄而又玄的『感覺』！」
李明宇的話語速很快，帶著數學系學生特有的。對邏輯和體系性的追求。
他對薛赫顯理論的質疑，以及對林燦觀點的認可，都源於這種思維本能。
林燦心中微動，與這位熱情的數學系學生就「邏輯」與「直覺」在藝術創作中的作用進行了簡短的交流，談了一下審美中的價值取向，交談雖短，但氣氛融洽。
「謝謝您，先生！和您交談收穫很大！」
李明宇心滿意足地告辭，轉身跑回了教學樓的方向。
看著男生消失在樓門口，林燦微微一笑，這個學數學的瓏大學生，果然單純，只介紹了他自己，交流了觀點，從頭到尾，都沒問自己的名字和職業，沒有半點社會氣息。
他朝校門外走去，很快就恢復了慣常的冷靜，在腦海中重新覆盤剛才的襲擊事件。
襲擊薛赫顯的那個男生顯然是早有預謀，準備好了匕首，但明顯沒有什麼經驗。
選擇的場地和時機不是很好，只是憑血氣之勇和滿腔仇恨進行的行動。
還有那個自殺的叫陸婉清的女生，貌似與薛赫顯脫不了干係，得好好調查一下。
從流程上看，那個男生會先送到校醫院包紮，然後就會被學校送到警局。
自己可以和歐錦飛聯絡一下，找機會和那個男生談談。
走出學校，元佑十一年10月1日的《瓏海新報》新鮮出爐。
林燦隨手買了一份，果然在報紙的社會新聞類的版面中，看到了自己的那封《致舊日書》。
林燦心情一下子變好。
這封《致舊日書》一發表，只要自己在任務之外遭遇到任何人身意外，騰家必滅。
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