小男孩的脈像基本正常，最多脈像稍微有些澀沉，參考小眼睛眼神里的“心苗”體徵狀況，小傢伙最多也就是性格方面稍微有些壓抑，而且，為期並沒有多長時間。
邊沐已經暗中推算過了，小男孩這種微澀猶沉的脈像最多也就一年左右裡新近才形成的，也就是，小學階段，眼前這個可愛小男孩十有八九屬於那種活潑開朗、陽光燦爛的性格。
不由的……邊沐很自然地就聯絡起吳家舊宅樓上住的那位高中男生。
嚴查病源病因的話，這倆男生基本屬於同一型別。
那位高中生有個好姥姥，跟邊沐又住樓上樓下的，他姥姥，那位護士長又特信任邊沐，時至今日，那個高中生至少好了一半了，小區裡偶爾碰到那家人，邊沐心裡還挺受用的。
行善積德嘛！無形之中，邊沐這也算是拯救了一個相當優秀的大男孩，可謂功德無量呢！
現如今，這是又撞上一位。
邊沐取出一張空白的病歷紙，在上面書寫了五個漢語拼音：a、o、e、i、u、v，字型寫得還挺大，筆劃圓潤，中間隔得遠遠的，一目瞭然。
“啊……喔……哦……咿……嗚……籲”全用平聲調，拉長音，邊沐儘量保持規範音調、音長示範著唸了一遍。
麗石縣雖說是個經濟不怎麼發達的小地方，講普通話群體佔比卻也高達83還多，尤其所有學校任課教師，從幼兒園到高中，清一色全講相當標準的普通話，邊沐打小几乎沒什麼當地古老方言口音。
據姥爺說，自古以來，麗石那邊的商人習慣上北歧那邊做生意，來來往往上千年，說話口音多隨那邊的人，久而久之，重商之地自然也就移風易俗地將當地方言改造得接近北歧官話了。
邊沐這通示範發音其實跟學校老師已沒多大分別了，字正腔圓。
可能覺著有些太小兒科，那個小男孩微微皺了皺眉頭，心不甘情不願地跟著吭吭了幾聲。
“這可不行！你英語成績上不去，尤其聽力不能完全達標，很大程度上是因為你發音所用的內息，聽著有點陌生吧，那咱們打個不是太準確的比方，你在肺活量調動方面跟同班同學相比還是差了點勁，明白吧！我得幫助你找到問題到底出在哪兒，然後咱們想辦法糾正一下，如果不出什麼意外的話，這不十月份了嘛！最多堅持到明年暑假，你的英語成績在班裡排名至少可以提升到前五！”邊沐不得不拿小話激勵了那男孩幾句。
聽到最後那一句，小男孩眼神當時就明亮了許多，上半身一下子就坐得筆直，昂首挺胸的，整個人的精神狀態立馬變得不大一樣了。
“真的？！騙人是綠魔！”
“醫生怎麼可能哄騙你呢！真的！來！再來一遍！”說罷，邊沐再次示範了一遍。
這一回，小男孩變得乖巧多了，老老實實跟讀了一遍，聲調明顯提高了幾度，看得出來，眼前這個小帥哥性格並屬於那種內向型別。
在邊沐印象裡，容易出問題的患者多為內向型人格，外向型型別一般比較好對付。
“來！我再寫五個類似音標，跟這五個漢語拼音字母發音相似，你儘量模仿得像一點，最好讓我聽出來跟剛才的發音不大一樣，具體應該怎麼發聲我就不教你了。”說著話，邊沐就手在另一張空白病歷紙上書寫了五個英語音標。
小男孩認真跟讀了一遍，聽得出來，眼前這位小朋友發音方面確實存在某些問題。
隨後，邊沐隨手寫了五個類似日語音標，示範了一遍，小男孩跟讀了一遍，這一回，情況更糟糕。
緊接著，邊沐再次書寫了五個希臘語近似音標……
小男孩跟讀效果稍微好了點。
邊沐再換羅馬字母，儘量選取他認為發音模式近似的……
這一回，小男孩念得就有些亂七八糟的了。
“沒事了，你先上那邊找那位護士阿姨，讓她給你安排個桌子，待地兒咱們得做幾道數學題目，很簡單的，別緊張！”說罷，邊沐吩咐小男孩媽媽身後那位年輕職員陪著小男孩找葉護士去了。
“這位先生！麻煩你將下一位候診患者請過來，我得跟人家交代幾句，你們可能得在我這兒多耽擱一陣子，不好讓後面的患者多等的。”說著話，邊沐讓那位年輕男職員替自己叫下一位候診患者過來。
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