“也不知道誰那麼倒黴。”譚承嶽一溜煙回到位置上，在心裡暗笑。
他把那畫放到走廊上就和陸老師溜了，走之前還反覆確認過了，遠遠地看就像一枚真的硬幣一樣。
“哎，上節課老師找你幹啥去了。”後桌男生黃世博好奇問道。
譚承嶽道：“沒事，陸老師懂點畫畫，我去問了一下。”
“陸老師還懂畫畫？”黃世博一臉驚訝。
“大驚小怪，陸老師還教範思雯他們化妝呢。以後遇到問題找陸老師就對了。”
見識到陸謙的超寫實繪畫，譚承嶽己經化身迷弟了。
黃世博若有所思地點點頭。
自習課。
陸謙走進來，拿著粉筆在黑板上開始書寫。
臺下學生疑惑地看著陸謙。
書寫完畢，陸謙把粉筆頭丟回盒子裡，抄水洗手。
“這些是這段時間補習和上課的內容目錄，你們最近的小測成績也不錯。”
“玩個班級競賽挑戰，鍛鍊鍛鍊你們的腦子。”
“數語外，理化生。一共六科。”
“同桌加上前後桌，西人為一組，沒有同桌的三人一組。”
“每組可以自選五科出五道題製作試卷，題目範圍就是黑板上寫的這些。”
“出題結束，交上來，我會隨機打亂，每組再派出一個人抽取試卷，五道題全部答對，可晉級下一輪，反覆進行出題，首至決出勝負。”
“要求：出題者必須能自己做出正確答案，否則無效。可以找資料，但不可以用AI出題，要玩得起啊！”
“前三名，有獎勵。”
“出的題好，也有獎勵。”
“出的題難，也有獎勵。”
“現在可以小聲討論了，有興趣的可以報名。”
班級短暫寂靜後，學生開始交頭接耳地小聲討論。
他們第一次遇到這種班級比賽，但聽陸謙這麼一描述，好像挺有意思的。
“總是你們讓老師接龍，這下考驗考驗你們對知識掌握多少。”陸謙笑道。
這是他突然想到的一個小挑戰。
會做題不一定代表完全掌握了這部分知識點。
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