第12章 提分三件套下課，灌完雞湯的陸謙離開教室。
全班同學依舊沉浸在剛才陸謙的一番宣講中。
從來沒有哪個老師會用這種方式勸告他們的。
但仔細一想後，陸謙說得又很有道理。
正處於熱血沸騰年紀的青少年，誰不喜歡光芒萬丈呢。
李俊呆坐在位置上，代入了一下剛才陸謙說的話。
好像，是很爽啊！
隔壁二十四班下課後，老師氣呼呼地離開了。這二十五班好不容易安靜了一段時間，這新老師一來，又變得吵吵鬧鬧的。
二十四班的學生倒是好奇地走過來，剛才二十五班裡老師在大喊大叫，好像很熱鬧，也不知道發生了什麼。
看來這班主任被氣得不輕啊。
......
陸謙回到辦公室，大口灌了一口水。
剛才連續說了那麼多話，早就口乾舌燥了。
掌握“會學習”這種能力，並不是他胡說八道的。
因為他遇到過很多這樣的人，先天就會的，後天學會的，但只要“會學習”，學什麼都很快。
而且有系統的幫助，只要學生願意學，那肯定能學會。
別的不管，先讓學生學，嚐到學會知識的甜頭，再進行下一步工作。
這就是陸謙想出來的方案。
能獲得正反饋，就是一種絕佳的激勵方式。
“陸老師回來了，二十五班感覺怎麼樣啊。”
張超笑呵呵地打招呼，他剛給七班上完課，回來的路上又聽到學生說二十五班又出現老師大吼的事情。
再看到陸謙喝水的這副狼狽樣，他忍不住帶點嘲諷語氣。
“陸老師，二十五班那樣的學生，就沒必要大喊大叫了，你看給你氣的，咱們當班主任的，身體最重要。”
“畢竟二十五班不像七班那麼省心。”
陸謙放下水杯，淡淡看他一眼，“還好，二十五班這些孩子還是挺可愛的，不過看張老師這麼說，給七班上課一定很省心吧。”
聞言，張超臉色微僵，心裡忍不住有些鬱悶。
剛才去上課的時候，有好幾個同學都溜號走神了，還有幾個明目張膽的打瞌睡。
課堂紀律也不是傳言中那麼好。
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