第300章 瑞士輪!!!
當晚,於群教授的朋友圈堪稱「學術圈春晚現場」
就在他曬出自家得意門生江明搞的那個「人與自然和諧共生」主題電競比賽後,動態下方的評論區就徹底炸開了鍋,訊息提示音此起彼伏,熱鬧非凡。
20XX級畢業生:【哦吼,小師弟很厲害啊!】
1999級畢業生:【不瞞老師,我家的孩子就非常喜歡這位小師弟和他創立的俱樂部,
剛開始我還挺擔心的,不過從看完小師弟的幾次採訪,就放心許多了,有時候疏導得當,
電競也是能夠引人向好的。】
1999級畢業生:【還得是老師教導有方,小師弟創辦的工作室發出的那個影片我看了,很有教育意義呢,相比起我們的說教,年輕孩子們嚮往英雄,用虛構的英雄來為他們塑造一個正確的價值觀。】
於群(統一回復):【小江還嫩,你們這些當師兄師姐的,江湖上遇到了,該敲打敲打,該指點指點,別客氣!】
中戲老李:【什麼時候國內有這麼高水平的動漫工作室了,老於這是你學生?】
於群:【李老頭!少見多怪了吧?當然是我學生!如假包換!怎麼看,眼饞了?可惜不是你學生!】
人文林老摳:【老於你少鬼扯!就你那點經濟學模型還能教出這麼有靈性的學生?「均衡不可破壞,想獲得,就得先付出一一這理念多深刻!」哪是喊喊環保口號那麼簡單!你告訴我,你哪門課教「萬物有靈」。「生態平衡』了?嗯?回答我!】
於群:【林老摳!你這是赤裸裸的嫉妒!我徒弟那是天縱奇才,無師自通!懂不懂什麼叫『青出於藍而勝於藍』?我教的是經濟學思維,人家自己悟的是大道!你管得著麼你!】
帝都聞老:【噴,前年開會還有人嘀咕你們金陵這幾年步子有點『沉」,現在看來是老夥計們落伍嘍!】
【這小江。:。今年該升大三了吧?了不得,真了不得!】
【我下個月可能要去你們那邊轉轉,老於啊,有沒有興趣讓這小傢伙來聽聽我的課?
】
於群:【哎喲聞老!求之不得啊!我正愁這小子後續深造的路子呢!您肯指點,那是他的造化!就是。。。您可得有點心理準備,這小子是個『野」性子,滿世界飛著搞他那俱樂部是常態,到時候別嫌棄他「不務正業」。「不見人影」就行。】
只能說,江明這「在校大學生」的身份,在這群教育界泰斗眼中,簡直自帶「萌化」和「激勵」雙重光環。
什麼身價億萬的老闆,什麼企鵝拳頭國際大廠,帶來的經濟效益再耀眼,也難以真正觸動這些見慣風雲的老先生們。
到了他們這個層次。這個年紀,門下弟子沒有幾百也有幾十,各行各業的翹楚早已司空見慣。
但一個能在象牙塔裡就折騰出這麼大動靜,思路清奇。成果斐然,還能讓自家老師在老夥計們的「鬥嘴戰場」上挺直腰板。揚眉吐氣的「寶貝徒弟」?
嘿,這才是真正能戳中他們心窩子,讓他們放下架子。像老小孩一樣爭相「顯擺」甚至「爭搶」的關鍵所在!
這份源自教育成就本身的驕傲與樂趣,遠勝任何世俗的衡量標準。
也正因如此,金陵大學高層展現出了前所未有的鼎力支援。
校務會議上,江明的專案簡報以最快速度順利透過,更難得地的是獲得了「一致背書」,這可不僅僅是平時輔導員那種一句口頭上的鼓勵,而是實打實的資源傾斜和政策綠燈。
校方破例為這位尚未畢業的學生站臺,在校內大開方便之門就不說了,更主動牽線搭橋,在江明手下負責籌辦盃賽的團隊與市政府就「艾歐尼亞杯」落地事宜的關鍵洽談中,
扮演了積極的「助推器」角色。
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