“但這種事放在太子、皇帝身上,那就不一樣了,甚至極為合適。”
“普通人貪圖享樂沒問題,可皇帝能貪圖享樂嗎?”
“普通人敗家,那頂多也只是敗一家,可皇帝要是敗家了,那就是敗的全天下。”
“所以,朱見深說的這些,完全是沒有問題的。”
“皇帝就該做到他說的這樣,這樣,治理的國家,才能國泰民安。”
“一個人,品性是否端正,是否有道德之心,是很重要的。”
“是,有時候我也在推崇腹黑的皇帝。”
“因為腹黑的皇帝對付起敵人來,是真的很爽。”
“但這也有些不夠穩定。”
“不怕你對付敵人,就怕你對付自己人。”
“所以,一個人,要是能保證德行與品性,就能保證道德下限,不說心懷天下吧,反正也不至於折騰國家。”
“再說明治篇。”
“朱見深表示,古之帝王治理天下,無不夙夜祗勤,應為天下之大,萬機之繁,皆繫於一人也,所以,皇帝責任重大!皇帝需要的,不僅僅是道理明澈,而是需要胸中早有韜論,否則,臨時應對,極為困難。”
“我承接了祖宗的宏圖大業,同樣,還要留給後人,後人亦在日日監查。”
“要說明治,必須從敬畏天命開始,而這方面,就莫過於祭祀上天、尊崇祖先,所以,不管是宗廟的祭祀制度,還是各種祭祀,都需要嚴肅而莊嚴,不可褻瀆。”
“近在朝廷,代替上天辦事的事群臣,所以需要辨別人才。”
“遠在四方,上天視聽寄託於百姓,所以需要體恤民間疾苦。”
“成名的賢良,都是因為教化的推行,而推行教化,就必須先要有教養。”
“而想要有教養,便需要端正作風,所以,制定禮制,崇尚教化,培養正氣,便尤為重要。”
“另外,聽取採納方面,只需要足夠謹慎審視,就沒有蔽塞的禍患。”
“賞罰分明,就不會有僭越濫用的過失。”
“節制錢財,就能夠渡絕奢靡之風。”
“整頓病容,就能解除窮兵黷武而防禦有備。”
“駕馭夷狄,就能廣施德政,謹守夷夏之辨。”
“這些,都是治理國家的宏大綱領,蒞臨天下的重要之道,不可不明。”
“嗯,這就是在教朱祐樘如何治國了。”
“另外,還有一個後記。”
“【是書既成,上又題其後曰:】”
”】。也治達而,見聞廣其正,聞啟令率,者陳奏須務政司諸外中凡,立既子太皇,製定宗祖我惟【“
”】。篤天上答仰回圖業兢,來以臨迨。理政聞預,臣群見出命奉嘗亦,日考皇侍朕【“
”】。茲於年九有十,上之民臣而乎凜,嚴之廟郊承以然肅,託付考皇、宗祖與佑【“
”】。錄審下天於而歲間或,刑恤京兩於而暑盛每,也清不之獄慮;濟賑以出四遣則外,給周以糶而價減則,也荐之民念。貢之生儒學武開,廩之民窮濟餋加。役力之假復而,祿月其優,歸之臣老重,務臺之任後而,事民以試,額之士進廣。師先禮尊舞樂豆籩增,祀大奉寅壇郊葺。海赦肆變星以,郊於禱出災旱因嘗蓋【“
”】。也臻未效之平治而,周未惠德,茂未業功懼,遑靡旰宵猶,家邦寧應,竊僭靖戡,侮外攘以治飭,略武究而史文修【“
”】!哉之念其!也意之教豫以所朕副毋,焉心究尚,暇之學務於汝,之盡幾庶,述所編是。凡其該必,者目眾張,要其挈必;者綱大舉,道之治為夫【“
”。了導教諄諄,切懇辭言是說以可“
”。親父個一是也他,樣同,帝皇個一是僅僅不深見朱“
”。信的子兒給寫親父個一是而,案檔方的冷冰個一是不這“
”。篇殘是只》訓大華文《上以然雖“
”。心關的子兒對親父到看能僅不但“
”。準水的家學理了到達至甚,釋闡心核等慾、德、心民、命天對深見朱有還“
”。帝皇的養學有,想思有位一是而,主庸的紅批道知隻是不他“
”。記後篇一這了化終最,驗經政執的年幾十“
”。在存的》表師出《於亞不,誡告的度厚有還,度深有、度溫有篇一是這,來看我在“
”?麼了到做樘祐朱,些這的說深見朱而“
”!是於屬了要不都臉?興中治弘麼什吹臉有還文,這就,了敗都家把點差他,屁個到做……說能只我那“








