“其實關於這個傳奉官，我還有一點要說的。”
“那些文官們噴傳奉官把朝堂上整的烏煙瘴氣。”
“他們說皇帝這種繞開正常途徑任命官員，是一種對制度的破壞。”
“可是，你們這些文官，不也在舉薦人才嗎？”
“每到新朝，那薦舉制就開始萌發，就好像你們就有那麼幾個隱世的大才一樣，沒了他們，就是朝廷的損失？天下的損失？”
“行，你薦舉制，你推薦人才，皇帝也認了。”
“可怎麼到了皇帝這，皇帝任命一個官員，就變成破壞制度了？”
“你們那些文官他推薦的人，不也是繞過了科舉，屬於非正常途徑當官嗎？”
“怎麼你們推薦的時候不說破壞制度？皇帝推薦就是破壞制度？”
“雙標狗是吧？”
“嘖，我只能說，這幫子文官把雙標體現的淋漓盡致。”
“文官推薦就是‘愛才’，皇帝他推薦就是‘亂政’！”
“正話反話都讓你們說完了，你們咋說都有理是吧？”
“但想想，這其實也很正常。”
“沒辦法，史書是由文官寫的。”
“就連司馬遷都有立場，就更別說後面這些朝代修史書的官員了。”
“他們自然也有他們的立場。”
“他們的立場就是，文官，就是好的。”
“他們所做的一切，都是正義的，是，薦舉人才與傳奉官沒區別，但他們可以讓自己站在道德制高點，將自己包裝成正義的，他們會說自己舉賢不避親，甚至還強調說什麼，被舉薦者任然需要透過吏部的考核。”
“不兒，既然你覺得這是個人才，那為什麼不透過科舉入仕呢？”
“吏部的考核有什麼用？都是你這個朝中大佬推薦的人了，這吏部的考核不是睜一隻眼閉一隻眼？”
“說白了，這就是制定規則，與執行規則的問題。”
“文官這種行為的確雙標。”
“但他們會包裝自己，會讓所有人都認為這是正確的，他們可以做，但皇帝就是不行。”
“哪怕皇帝選的也是賢才，也從未居要職、未壞吏治。”
“但在這些文官眼中，這就是不行。”
“科舉，是一個縱橫交錯的利益網，他們可以內部制衡，也可以內部瓜分利益，抱團等。”
“哪怕不是透過科舉，而是被舉薦過來的，也是有人情，有關係在的。”
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