“不過我我越看你越有眼緣！你跟我來！”
周醫官領著韓必興穿過製藥間，來到後院一間更為偏僻的屋子前。
這屋子有一扇木門，門上還掛著一把銅鎖。
他從腰間摸出鑰匙，開啟鎖，推門而入。
那裡有一張青石臺，臺子赫然立著一具完整的人體骨架。
顱骨的眼窩黑洞洞地對著門口。
韓必興當然見過這東西，在現代的醫學院、博物館裡，多的是。
但在這裡，在這個“身體髮膚，受之父母，不敢毀傷”觀念深入人心的時代，親眼看到一具被處理得如此乾淨、完整的教學用人體骨架，帶來的震撼遠非現代課堂可比。
“這是教學用的。
平時不讓外人看，怕惹是非。”
周醫官走到骨架旁，道：
“這架子，我用了二十年了。”
“要學外科，就必須先懂這個。
骨頭是怎麼長的，筋脈是怎麼走的，五臟六腑都在什麼位置，哪條血管破了會要人命。
這些，都得像刻在腦子裡一樣清楚。
否則，你那一刀下去，是救人還是殺人，連你自己都不知道。”
天天挨刀：“我的天！明代！醫學解剖教學用的真人骨架！”
沒事做個小手術：“我以為西方解剖學之父維薩里在16世紀出版《人體的構造》就夠牛逼了，感情咱們大明提前一個世紀就己經在搞臨床教學了？”
一個小中醫生兒：“周神醫，請收下我的膝蓋！
這在當時得頂著多大的壓力啊！
這要是被那些腐儒知道了，一個“有違人倫”的帽子扣下來，怕是得掉層皮！”
我愛戴綠帽子：“這才是真正的科學家精神！不畏人言，只求真知！”
我是二哈：“@我愛戴綠帽子，我覺得你也是不畏人言啊！”
我愛戴綠帽子：“@我是二哈，滾邊拉去，我這是純純的愛好！”
韓必興繞著青石臺走了一圈。
這不僅僅是一具骨架，更是一位先行者對醫學真理的執著追求。
他對著周醫官深深地作了一揖，這一次，是發自內心的敬佩。
“周醫官，我還想問一個問題。
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