所謂自治大學，其實就是獨立自主性非常高的大學，這種明面上政府承認屬於官方，但是不參與任何管理，整個學校，完全由學校自我進行管理。
這樣的學校好處是自由度非常高，如果做純學術研究，會變得很純粹。
缺點嘛，也很明顯，不受政府監管，自我話語權很大，容易變成脫韁的野馬。
「你是說，政府重新認可它的地位，然後你進行資金捐助？」
李廣耀是從英國留學回來的，在英法德那邊，大學自治的情況是比較普遍的，話語權很高。
「對，我們把南洋大學改成自治大學，我這邊成立一個社會基金，對南洋大學進行捐助，然後我們再聯合成立監督委員會，對南洋大學的辦學進行監督。」
「比如說，我們只支援純理工類學科的建立，你覺得如何？」
李長河認真的說道。
李廣耀這一次聽完，倒是沒有再皺眉，而是心裡若有所思。
他忽然間覺得，李長河這個提議，確實有可行性。
他不願意恢復南洋大學，一來是南洋大學的特殊性，對他來說屬於「敵對」勢力，他不想看到對方再復生。
其次，客觀原因在於新家坡地小民少，真的沒必要辦太多的大學，政府也沒那麼多資金去支援。
政府全力支援一個新家坡國立大學就足夠了，再支援一個南洋大學，對他們來說只是分散了資源和精力。
而現在，李長河提出的大學自治，其實某種程度上，就解決了李廣耀的擔憂。
大學自治只是說政府不參與管理，不代表完全沒有管理權，而且這種情況，政府只需要給一筆基礎撥款就行了。
餘下的就像李長河說的，由他創辦的基金會給與支援，但是同樣的，對方拿走了監督委員會。
不過監督委員會也沒什麼，畢竟監督委員會主要是監督的學校的執行，但是實際上不參與學校的管理。
整個學校是處於高度自治的狀態，所以只要學校定好了辦學思路，然後找一個符合這個思路的校長或者執行機構，那麼整個學校的執行其實就是內部管理的。
監督委員會只負責監察審議學校的辦學模式和財政狀況，並不會對學校的發展產生直接的影響。
從這一點上來說，李廣耀確實相信，李長河真的是想做個理工類研究大學了。
而且這樣一來，還解決了李廣耀目前面臨的一個麻煩，就是南洋大學的反彈。
只要新家坡恢復了南洋大學的官方地位，那麼原本那些因為肢解南洋大學而產生的壓力，不說完全消除，但是絕對能消除一大半。
到時候剩下的那一點反彈，對他來說，也就無所謂了，疥癬之疾罷了。
「阿陽，這樣的話，你這投入可就大了。」
「還有一點，從法理上來說，南洋大學已經被關停合併到新家坡國立大學了，就算重新恢復，也不能用南洋大學這個名號了。」
李廣耀這時候心裡已經有了考量，把考慮到的問題繼續衝著李長河說道。
李長河笑著點點頭：「那是自然，我覺得，不妨換個名字。」
「我看新大學，就叫南洋理工大學好了！」
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)完章本(
