沈樂老老實實地開始幹活。一邊幹，一邊聽張老師感嘆：
「你的條件真是太好了。我們當初練習的時候，哪有這麼好的事啊！自己拿張白紙，大概臨摹一下就完了，誰給你掃描，誰給你列印！」
就連能在宣紙上列印國畫的專門印表機，那時候也沒有啊！
一張巨大的工作臺上，兩幅列印畫作，相對排開。
沈樂左手一個調色盤，右手一支毛筆，調色盤邊上還壓著一張紙，一張與畫心染成同色的紙；
另一幅列印畫作旁邊什麼都沒有，只有顏料碟，清水，調色盤。同時，還有柔和的彩光，輕輕閃耀：
「對，就是這樣。」張老師很高興地走到對面，看著顏料碟裡的粉末紛紛飛起，與清水混合，落在調色盤上。
停一停，在畫面上肆意塗抹，一筆一筆，輕盈而迅速。
列印畫面上，那些缺損的部分，那些剛剛補上去的畫絹上，頓時出現了一片片顏色，一段段畫面：
「這一片補色補得很準，非常準確。很好！做得很好！」
「這片水痕，你用筆還有點僵硬。不要一直拖過去，要想像一下水面上的波光……不明白？等等我給你放個影片……」
「這片山頭，由近到遠，用筆要一點一點變淡，最遠處要有煙雨濛濛，與天相接的感覺……來，你看這張畫……」
他身邊，彩光不斷閃耀，變化出影像，時而顯出文字，顯然是個又勤奮又有靈氣的賽博學生。
話說，當老師的，都喜歡這樣的學生吧……
沈樂蔫頭耷腦，站在自己那幅畫面前，一筆筆調著色。
調完色，還不能立刻往上塗，要先在左手手心的畫紙上試色，再把畫紙挨近要補的畫，核對顏色，要完全一致，才能往畫上塗。
調一遍，深了，再調一遍，淡了，再調一遍，顏色偏紅，再調一遍，顏色偏綠……
「其實淡一點就可以了。」張老師指導夠了賽博學生蘭妝，終於大慈大悲，撥冗過來指導沈樂：
「淡一點，塗一遍，再塗一遍，連續幾遍，顏色就合適了。——等等！你直接懟那些大洞做什麼！」
先補全小洞，一邊補，一邊試探補上去的顏色，在整張圖上呈現出的效果。
試探出心得了，再補大塊的缺損，顏色要調得比原本淺一些，幹了以後再度補色，要補兩到三遍。
「你看這裡，你急於求成了吧！想要一遍完成是不行的，水色一時不容易進入畫心，浮於表面，會讓顏色呆滯發暗！」
「不要緊盯著這一小塊，心裡要有這幅畫整體的氣韻！要有大局觀！」
「一塊畫面顏色乾溼不同，要多調幾種顏色，靈活加減，補出深淺變化，色隨意轉，才能氣韻生動！」
好難……
沈樂硬著頭皮，一筆一筆往畫上塗。光補上那些空洞……那些原本留白的地方，或者那些大片顏色抹過的地方，感覺就耗盡了洪荒之力。
塗完了，到要補筆的時候，很快，他就和張老師起了意見衝突：
「這裡的岸邊，柳樹為什麼是傾斜的？這和畫意衝突！這棵柳樹，在岸邊非常突兀！」
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