他們查資料，討論，修修改改。一直折騰到牆上的畫心乾透，又延續了三天，才定下初步方案。
張老師緊迫盯人，耐心指導，看著沈樂先在宣紙上，之後又在老化處理過的絲絹上，反反覆覆練筆：
「注意幹筆和溼筆的結合！哪裡用幹筆，哪裡用溼筆，不能搞錯！」
「這裡只是裂縫，用點染法就可以了！一筆拖過去就過分了！」
「以點找面，點面結合！寧淺勿深，層壓烘染！」
接筆。全色，要讓補上去的部分，和原畫品貌一致，一在深淺新舊程度的把握，二在色調明暗協調，三在軟硬平勻的控制。
張老師對沈樂看得很緊，要求他每一筆著色都先在備用紙上反覆試塗，還要說出每一筆為什麼要這樣塗：
力求下筆有據，循序漸進，心悟筆隨。沈樂反反覆覆，練了能有七八十遍，才通過了宣紙的考驗，在絲絹上又開始磕磕絆絆：
「哎呀！破了！」
「哎呀！又破了！」
「哎呀！！！」
全新的宣紙，和老化處理過的絲絹，落筆觸感簡直相差太大了。宣紙上幾乎可以隨便揮灑，完全不用擔心紙會戳破，可這絲絹……
「你以為呢？」
「你以為我們平時的工作是什麼樣子的？」
張老師吐槽他。畫絹比畫紙更脆弱，幾百年的古畫，一指頭點下去就能破損。用筆的時候，要非常小心翼翼，才能不對畫心造成損害。
沈樂練得滿頭大汗，用光了他購買的所有絲絹，才達到了張老師的標準。
最後站在古畫面前，提筆準備接續的時候，他幾乎是戰戰兢兢：
成與不成，就看這一次了！
「你也別那麼緊張。」張老師在旁邊笑道：
「你比我們還多幾次試錯的機會。最起碼，絹壞了你能自己補，顏色畫錯了，還能讓你那個墨斗幫忙吸掉，不是麼？」
沈樂：「……」
雖然老師是在安慰他，而且也確實緩解了他的緊張，可是，為什麼怎麼聽著，怎麼像是在諷刺他呢？
他把各種各樣的雜念甩掉，按照已經練過上百次，幾乎熟極而流的方式，一筆筆沿著原畫的線條，將斷處一一接續。
每落一筆，心中都有各種各樣的念頭浮起，畫作原來的樣子，合金大佬與蠹妖展現出的樣子，張老師給出的參考……
那些圖案，那些筆法，走馬燈一樣在心中掠過，迭合，最後，又凝聚成唯一的一筆。
輕輕一筆落下，整張畫悄然震動，靈性開始上湧。沈樂驚訝地發現，有一種奇異的力量在呼應著他，指引著他——
對，對，就是這裡！
是這樣的！我喜歡！
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