第402章 為了小墨斗，難道我還要去學打鐵嗎？
「起——」
一聲輕喝，綠意澎湃。
從船頭，至船尾，數十根巨竹拔地而起。每一根都二三十米高，有碗口粗，間距兩米，整齊劃一。
竹身光滑筆直，幾乎沒有旁逸斜出的竹枝，長到靠近篷房頂部，忽然一頓，同時停住。
少頃，天花板上有綠藤垂落，一邊搭住一根竹竿，嘎吱嘎吱，向內用力收緊。
竹竿很是順從地向中央彎曲，兩兩相對，搭成一個拱形。船頭，船尾，四根格外粗壯的竹子彎曲過來，順著左右竹竿搭成的拱頂，一路往中間生長——
到了這時候，竹子終於被允許長出竹枝竹葉。
拱形頂端，枝枝交錯，葉葉相纏，把彎曲的竹竿牢牢捆紮在一起，不讓它們順著天性彈開；
縱向的四根竹子，搭成橫樑，又與橫向的竹子捆綁在一起。
陸老師微微睜大眼睛，感覺自己視力可能出了點問題：
那些竹竿頂端，生長出來的竹枝竹葉，是不是融合在了一起，一頭紮在這根竹子裡，一頭紮在那根竹子裡？
竹枝相交，給頂棚定型，藤蔓終於放鬆了開來，不再牢牢地捆緊竹竿。
它們在竹竿上繞了幾圈借力，千絲萬縷垂下，靠近船體。然後，搭住一塊艏樓上的木板，奮力向外一拉——
吱嘎吱嘎，翠竹的摩擦聲。抖動聲響成一片。沈樂緊緊盯著翠竹棚頂，手搭在竹竿上，隨時準備輸送靈氣。
然而，這些被催長出來的竹子，很堅強地挺住了！
沒有斷裂，沒有崩塌，沒有歪斜，甚至沒有不受控制，在船底下。在泥地上多長出幾個竹筍！
它穩穩地承擔起了龍門吊架子的任務，讓藤蔓在它身上借力，拆下了一塊木板！
「好！」
沈樂欣喜：
「拆下來了！——來，把它送到旁邊架子上，編號！鄭墨，你在上面取一塊樣品，不用太大，5*5釐米就可以，我拿去做實驗！」
藤蔓隨著他的心意捲動，將拆下來的木板送出竹棚，送到靠牆的架子上。
小墨斗立刻指揮著下屬的鋸子，衝過去嘎吱嘎吱，努力幹活。
如此配合默契，把艏樓全部拆掉，小傢伙們再一擁而上，去對付艉樓。
沈樂把手掌從藤蔓上挪開，回去寫標籤，貼標籤，噼噼啪啪敲打電腦，努力安排後續工作：
這些樣品要測什麼？
木頭種類？
年代？
？量水含
？率幹
？量鹽含
？度程蝕腐
……填續繼要還，呢完填有沒還，的估評況存儲關有，格表張那的給兄師士博，了對
；他了過超遠遠領本的活幹，上事件這船拆在，高很率效作工，勤很都們伙傢小。作工力頭著低他
。忙幫以可誰有沒，做來己自他能隻是還前目，作工的類之劃計驗實排安，劃規籌統種這像，是但
。行就去下發務任把，了驗實做自親用不在好，嗯
……果結出做忙幫力的夠足有們他，酬報好談要只，批一了換又妹師弟師的）√（儀蹭）×（習實兒這來，裡室驗實壁隔
。手己自持保要是二，臉個混們妹師弟師和了為是一。的驗實分部一做場下要是也，己自樂沈，然當
：類種麼什是底到頭木塊這定鑑，說如比。力勞的人別榨要非定一不也，作工的單簡較比些有，麼三第
」？咦，木杉，木樟，木樟是該應塊這，木松像也著看我塊這。木松。木松「
。的得心認辨有是還，頭木的見常對是別特，頭木對樂沈
。來出認能都多不差，度下一測，理紋。料木看看，木紅見常和木楠括包至甚，木杉，木樟，木松
——十離不九八個認能也，胞細眼一看下鏡微顯，片切個做，行不在實
。配補料材種同用量儘，料材麼什是底到，桁椽柱樑些這白明搞量儘要總，的復修築建古做，法辦沒
！的許允會不闆老，了低太也率效這，測檢去室驗實到送都樣一每
；松尾馬的建福是還率機大，木松是的用板甲做，木杉是的用樓艉和樓艏做。得認都眼一掃樂沈，頭木分部大的上船綵這，以所
；重承夠能，爛腐易不，實質材木樟，外意不並也這，木樟是的用，杆舵做。座桅做
？識認太不覺麼怎他，頭木塊幾有，是但
：怨抱是很來回，一了切去上子鋸著揮指斗墨小。不切都切且而，識認不但不
】？下一固加？打打鐵塊弄我給頭回。了邊卷切要都子鋸的我，了重太也頭木這，樂沈【
……呃
？鐵打學去要還我道難
